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12.花生和银杏的共同特点是(  )
A.都具有真正的花B.都能产生种子C.都能形成果实D.都是雌雄同株

分析 种子植物的分类:
(1)种子植物根据种子外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物.
(2)裸子植物种子外面没有果皮的保护,如马尾松、黑松水杉、银杏、苏铁、侧柏;
被子植物种子外面有果皮的保护,是植物界最大和最高级的一门,如桃、大豆和水稻.

解答 解:ABC、花生是被子植物,具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,银杏是裸子植物,只具有根、茎、叶、种子四个器官,没有真正的花和果实,但是二者都结种子,都用种子繁殖后代,属于种子植物.故AC错误,B正确;
D、花生是雌雄同株的植物,而银杏是雌雄异株的植物,D错误.
故选:B.

点评 掌握裸子植物和被子植物的主要特征,重点分析桃树和银杏的种子外有无果皮包被着.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列各项中属于分解者的是(  )
A.青霉菌B.小麦C.土壤D.兔子

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.杜鹃花和杜鹃鸟共有的细胞结构是(  )
A.叶绿体B.细胞壁C.液泡D.细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

20.下列不属于生命起源条件的是(  )
A.原始地球中有水蒸气、氨、甲烷等原始大气
B.原始地球有丰富的氧气供给原始生命进行呼吸
C.原始地球存在高温、紫外线、雷电等自然条件
D.原始地球上有充足的微生物和细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是生理学家巴甫洛夫的实验,据图回答:

(1)图D所蕴含的生理过程,与“望梅止渴”、“吃梅止渴”中的哪个词语所蕴含的生理过程相同?望梅止渴.
(2)图D表示反射活动是在图A (填序号)表示的反射活动基础上形成的.
(3)如果长期重复图D实验,则建立起来的条件反射就会消退.因此,为了巩固图D表示的反射活动,应经常用非条件刺激来强化已建立起来的反射活动.
(4)人类条件反射的建立要比狗复杂得多,但基本过程却差不多.更重要的是,人类还能对抽象的语言文字、符号、特征等信息发生反应,从而建立起特有的条件反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.西瓜是夏季人们喜欢的水果,市场上的西瓜,有红瓤的、黄瓤的;有籽的、无籽的;圆形的、椭圆形的…请分析回答下列问题.
(1)西瓜果实是由雌花的子房发育而来的.
(2)现有两株结红瓤西瓜的植株,它们杂交后得到的子代中部分植株结黄瓤西瓜,由此可推断红壤是显性性状.子代中,结红瓤西瓜植株的基因组成为RR或Rr(相关基因用R、r表示)
(3)无籽西瓜没有种子,说明其植株没有完成受精过程.研究发现,有籽西瓜的染色体数为22条,而无籽西瓜的染色体数为33条,这说明染色体数目的变化能引起生物性状改变.
(4)除圆形和椭圆形西瓜在生活中常见外,市场上偶见方形西瓜(如图所示).它是将处于生长初期的圆形或椭圆形西瓜放进方形玻璃盒中便可使其发育成这种“特色”西瓜.若将方形西瓜的种子种植后,植株自然生长所结的西瓜形状为圆形或椭圆形;,原因是方形西瓜变异是由环境引起的,遗传物质未发生改变,不能遗传.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.心脏中房室瓣的功能是防止(  )
A.心房的血液倒流回心室B.心室的血液倒流回心房
C.动脉的血液倒流回心室D.心室的血液倒流回动脉

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.根据如图,回答下列问题.

(1)图A所示是皮肤的保护作用;图B所示的是呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用;图C所示的是溶菌酶的作用;图D所示的是吞噬细胞的作用.
(2)这四幅图中A和B属于人体的第一道防线,C和D属于人体的第二道防线.(填写字母)
(3)上述两道防线的共同特点是人人生来就有的,不针对某一种特定的病原体,而是针对多种病原体都有防御作用.
(4)有些小动物受伤后,常用舌头舔伤口,主要与哪幅图示有关?C.
(5)人体某部位出现炎症,白细胞增多,主要与哪幅图示有关?D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.某一图象在低倍镜下位于视野右下方(如图),若想在高倍镜下观察它,应将标本向哪个方向移动(  )
A.左下B.右上C.左上D.右下

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同步练习册答案