我国科技工作者已研制出预防“非典”的疫苗,并进入临床试验阶段。该疫苗在人体免疫中属于
A.传染源B.病原体C.抗原D.抗体
C
【解析】
试题分析:抗原,是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体,引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.抗体都是免疫球蛋白,但并非所有免疫球蛋白都是抗体.“非典”的疫苗,进入人体后,会刺激淋巴细胞,产生抵抗非典病毒的抗体,因此“非典”的疫苗,属于抗原.消灭抗原后,抗体仍然存留.抗体能将抗原(或病原体)消灭.等人的病好后,抗体还留在人的身体里,人就不会再患这种病了,不同的抗体在人体内存留的时间长短不同.
考点:此题考查的知识点是抗原、抗体.
科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(11)(解析版) 题型:选择题
用下图表示染色体、DNA、基因三者之间的关系,以下说法正确的是( )
A.表示基因的是b
B.DNA是遗传物质的载体
C.在a圈内再画一个与b圈并列的圈可以表示蛋白质
D.每个b上只有一个c
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(10)(解析版) 题型:选择题
科学兴趣小组设计了如图实验装置.分别用相同强度、不同颜色的光来照射,玻璃管均有水滴排出但数量不等(不考虑温度对水滴排出的影响).表中所示的是相同时间内排出的水滴数.该小组研究的问题是
A.不同颜色的光对植物呼吸作用的影响
B.不同颜色的光对植物光合作用的影响
C.不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响
D.不同颜色的光对植物水分吸收的影响
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试中考模拟生物卷(解析版) 题型:综合题
图表示某种树叶的外形图,图中、、、分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:(10分)
(1)若此图为光合作用示意图:
①是________,②是________,
③是________,④是________。
(2)若此图为呼吸作用示意图:
①是________,
②是________。
其表达式为
(3)若此图为蒸腾作用示意图:则图中数字②所指的物质是____________。
(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有______种,夜晚进行的有___种。
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试中考模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
多指(如六指)是由显性基因控制的。如果一方是多指,另一方正常,他们的子女是( )
A.都患多指或一半患多指 B.一半多指,一半正常
C.全部多指 D.全部正常
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试中考模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
以下哪些营养物质能为人体提供能量
①水 ②二氧化碳 ③钙 ④铁 ⑤维生素 ⑥糖类 ⑧脂肪 ⑨蛋白质
A. ④⑥⑧⑨B. ①③⑤⑥⑧⑨
C. ⑥⑧⑨ D. ⑤⑥⑧⑨
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科目:初中生物 来源:2014届福建福州江南水都中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列属于特异性免疫的是( )
A.皮肤的屏障作用 B.吞噬细胞的吞噬作用
C.溶菌酶的杀菌作用 D.接种卡介苗预防结核病
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