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【题目】下面是四个同学观察如图所示的心脏结构图后得出的结论,请你看一看这四位同学得出的结论中,错误的是(  )

A. 与心室相连,内流静脉血的血管是[2]

B. 体循环起始于图中[6],终止于图中[4]

C. 在心室的四个腔中,壁最厚收缩力最强的是[8]

D. [3]的存在使血液只能从心室流向动脉,绝不倒流

【答案】B

【解析】由图可知:1上腔静脉,2肺动脉,3动脉瓣,4右心房,5三尖瓣,6右心室,7下腔静脉,8左心室,9二尖瓣,10左心房,11肺静脉,12主动脉

与心室相连,内流静脉血的血管2肺动脉,A正确;
体循环起始于图中8左心室,终止于图中4右心房,B错误;
心脏的四个腔是:左心房、左心室、右心房、右心室8左心室是体循环的开始,路线比较长,需要较大的压力,所以,左心室壁最厚C正确;
3动脉瓣使血液只能从心室流向动脉,绝不倒流,D正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是 ( )

A. 运输二氧化碳 B. 运输氧气 C. 运输养料 D. 运输废物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的有关问题:

(1)图一中,制作临时装片正确操作顺序是__(用字母表示).

(2)图二是口腔上皮细胞模式图,其中控制物质进出结构是__(填序号).图二所示的细胞结构与植物的叶肉细胞相比,没有__

(3)生理盐水的浓度是__,在该实验中的作用是__

(4)人体口腔上皮细胞是从一个受精卵经过不断____产生的.

(5)从结构层次上分析,口腔上皮属于__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是

A.若a是生产者,则c是分解者

B.这条食物链可以写成abc

C.若b灭绝,则c的数量先上升后下降

D.该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示

(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行________________散发出来的__________凝结而成的

(2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含________较丰富,这是植物进行____________的结果

(3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的_______________,这是植物进行_____________的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在一个生态系统中,生物种类的多少与生态系统的调节功能有一定的关系。生态系统的结构越复杂,能量流动和物质循环的途径越多,其抵抗外力干扰的能力越强。反之,结构越简单,生态系统维持平衡的能力就越弱。一项研究显示了某一生态系统中的哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。据表回答有关问题。

(1)根据表中的数据,画一个哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因直方图。要求纵轴表示每种动物的百分比,横轴表示各种原因。__________________

(2)哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是____,鸟类濒危或受威胁的主要原因是____

(3)生态系统的____是有一定限度的,当外力的影响超出这一限度,生态系统的平衡就会遭到破坏。

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【题目】下列行为中,能传染艾滋病的是( )
A.与艾滋病病人拥抱
B.与艾滋病病人共同进餐
C.与艾滋病病人共用剃须刀
D.触摸艾滋病病人摸过的门把手

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【题目】如图1是某人工鱼塘生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图2为其中四种鱼(甲、乙、丙、丁)的营养结构关系。请据图分析回答:

(1)图1中过程①表示的生理过程主要是_____,图2中的生物对应图I中哪些成分_____(用字母表示)。

(2)丙鱼不会获得浮游动物的全部能量,从能量传递的角度来看,浮游动物的能量较大一部分由于_____散失。

(5)如果甲、乙、丙是经济性鱼类,丁是鱼塘中不慎混入的少量肉食性鱼,在人工养殖中,要及时清除鱼塘中的丁,其目的是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物个体发育的正确顺序是( )
A.种子——幼苗——植株
B.胚——幼苗——植株
C.受精卵——胚——植株
D.胚乳——胚——植株

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