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4. 在有性生殖过程中,从亲代的体细胞到生殖细胞,再到受精卵,细胞中的染色体数量变化是 ()

A. 2n→ 2n2n        B.nnn

C.n2nn          D.2nn2n

4. D

4. D解析:染色体在体细胞中成对存在;在形成生殖细胞 时,成对的染色体彼此分开进入到不同的生殖细胞中,染 色体数目减少一半;完成受精后,精子中的染色体与卵细 胞中的染色体又相互配对,形成成对的染色体,受精卵中 染色体的数目和形态又恢复到与亲代体细胞中的相同。

题目来源:同步导学案课时练八年级生物学下册人教版河北专版 > 第二节基因在亲子代间的传递

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

9. (拓展探究) 学习了鸟的生殖发育后,某学校生物兴 趣小组的同学非常感兴趣,他们以受精的鸡卵为实 验材料,进行了如下探究,请据表回答下列问题。

组别

用医用

用医用

注射器

注射器

用医用

将适量

将等量

注射器

某物质

清水注

造成鸡

不作

1

注人鸡

人鸡卵

卵钝端

任何

卵钝端

钝端的

创口后

处理

的气室

气室内,

封闭,不

内,将创

将创口

注人物质

口封闭

封闭


将上述四组鸡卵分别放人孵化箱中人工孵化21天

2

左右,统计各组的孵化率

(1) 实验处理2中的孵化箱能提供鸡卵孵化时所需要的 、湿度和 等环境条件。

(2) 如果丙组与 组的孵化率基本相同,则说明创口对实验结果没有影响;如果 组和 

组的孵化率基本相同,则说明注入的清水对实 验结果没有影响。

(3) 若该兴趣小组要探究污染的河水对鸡卵孵化率的影响,则甲组注人鸡卵钝端气室内的某物质是

。若甲组的孵化率与其他组 ,则证明污染的河水对鸡卵的孵化率无影响;若甲组的 孵化率明显低于其他组,则证明污染的河水会 鸡卵的孵化率。

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2. 小华和小明是一对同卵双生的兄弟,长得几乎完全一样,除了他们的母亲能分辨外,其他人经常把他们 弄混。原因是他们二人 ()

   A. 生活在相同的环境里

   B. 父母亲相同

   C. 细胞内所含基因几乎完全一样

   D. 生长发育是同步的

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4. 下列关于染色体、DNA、基因三者关系的图解,正确的是 ()

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10. 在形成生殖细胞时,下列对体细胞中染色体变化的叙述,错误的是 ()

   A. 成对的染色体要分开

   B. 成对的染色体分别进人不同的生殖细胞中

   C. 成对的基因也随着染色体的分开而分离

   D. 成对的染色体同时进人某一生殖细胞中

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  1. 图7-2-3-4是豌豆的遗传图解。根据图解可以推测,豌豆的高茎、矮茎分别是 ()


   A. 显性性状和隐性性状

   B. 隐性性状和显性性状

   C. 隐性性状和隐性性状

   D. 显性性状和显性性状

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6. 已知人的有耳垂基因(A) 对无耳垂基因U) 为显性,某家系三代6人的耳垂遗传情况如下表。下列判断 错误的是 ()

父亲

母亲

儿子

儿媳

孙子

孙女

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

无耳垂

无耳垂

   A.儿子、儿媳的基因组成都为Aa

   B. 前两代人耳垂的基因组成可能完全相同

   C. 父亲和母亲耳垂的基因组成可能不同

   D. 如果儿子和儿媳生育第三个孩子,则该孩子有耳 垂和无耳垂的机会均等

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2. (2013 •山东临沂) 下列关于变异的叙述,正确的是()

   A. 生物的变异是普遍存在的

   B. 变异对生物的生存都是有利的

   C. 变异都是由遗传物质的改变引起的

   D. 变异都是可遗传的

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科目:初中生物 来源: 题型:

  1. 生殖过程中基因的传递


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