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    如图所示的A、B、C、D为某同学设计的一个关于检验唾液能消化淀粉的实验装置图。请仔细分析该图后回答下列问题：

    （1）根据你所学过的知识，这四个装置图的顺序应该为B→ C→________。

    （2）图A中，滴管加入的应该是__________，目的是检验1、2两试管中是否存在有淀粉。

    （3）图D中1号试管加上与2号试管一样多的清水的目的是_______ ____。

    （4）图C是将1、2两试管进行水浴加热，加热的温度应该为_____，理由是__________。

    练习册系列答案
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    （2） （填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞．

    （3） （填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的 组织，所以该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂．

    （4）A、D两类植物的共同特点都是能产生 ，但A类植物的种子外面有 包被，属于 植物；D类植物的种子是裸露的，属于 植物．

    （5）以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是 （用字母和箭头表示）．

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    A．分解有机物 B． 消耗氧气 C．释放能量 D ．释放二氧化碳

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    A．a、 b、c

    B．a、 c、 b

    C．c、b、 a

    D．c、 a、 b

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    A．肋骨间的肌肉收缩，膈肌舒张 B．肋骨间肌肉和膈肌均收缩

    C．肋骨间的肌肉舒张，膈肌收缩 D．肋骨间膈肌均舒张

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    A．能直立行走 B．使用工具 C．产生了语言 D．脑量增加

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    A．①②③④ B．②③④①

    C．④②①③ D．②④③①

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