【题目】要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发与利用。（ ）
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【题目】如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着___并且是能能够___的，这是生物进化的基础．
（2）图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体___并繁殖后代，颈短的个体___ ． 这说明环境变化是生物进化的动力．
（3）环境的不断选择使颈长的长颈鹿被保留下来，经过历代积累，逐渐形成了现在的长颈鹿．自然界中的生物，通过激烈的___ ， 适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是___ ．
（4）生物进化的结果是，使生物具有了___性和___性．
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【题目】如图为动、植物细胞结构示意图。请据图回答：
（1）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[ ]_____。
（2）对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为[ ]_____能控制物质的进出。
（3）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”长得最像_____羊，说明遗传信息储存在[ ]_____中，该结构中容易被碱性染料染色的物质叫_____，它由_____和_____组成。
（4）动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自[ ]_____中。
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【题目】现代地球上生活的各种各样的生物都是由古代生物进化来的．如图是部分生物的进化历程，请据图回答：
（1）甲图中所标注的动物都属于脊椎动物，图中标号①代表的动物属于_______________类群，它们的生殖发育特点是_______________（体内或体外）受精，_______________（变态或直接）发育．
（2）乙图中藻类植物生活在_______________中，标号③植物生活在_______________上；裸子植物在繁殖方式上比标号④植物类群高等的表现是_______________ ．
（3）从图中可以看出生物进化的总趋势是：从简单到复杂，从低等到_______________ ， 从_______________到_______________ ．
（4）根据达尔文的生物进化学说，当今丰富多彩的生物界形成的原因是_______________的结果．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】有人用绳的一端拴住一条饥饿的狗，将绳的另一端绕过一根木桩并固定在草地上，使狗不能直接取食食物。他发现狗在多次尝试失败后，逐渐学会绕道取食（如图），狗的这种行为（ ）
A. 不需要大脑皮层的参与 B. 不是生来就有的
C. 与蜜蜂筑巢行为一样 D. 是一种本能行为
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【题目】“六五”世界环境日中国主题为“绿色消费，你行动了吗？”旨在强调绿色消费理念，节约资源能源，保护生态环境．草原是生态环境的重要组成部分，某草原生态系统食物网如图所示，下列能正确表示该生态系统中一条食物链的是（ ）
A. 草→兔→鹰 B. 鼠→蛇→鹰 C. 光→草→鼠→狐 D. 鹰→鼠→草
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【题目】如图为鸟卵的解剖结构示意图，请据图回答：
(1)为鸟的胚胎发育提供营养的是[______]__________和[________]__________。
(2)为胚胎发育提供氧气的是[_______]__________。
(3)鸟卵中能够发育成雏鸟的结构是[________]__________。
(4)鸟卵中卵细胞由[____]____、[___]____和[___]_______组成。
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