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    18．花儿在不同的季节和时间绽放，与此相关的主要生态因素是（　　）
    A．水B．阳光C．空气D．土壤

    分析 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．

    解答 解：非生物因素中的光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．春天和秋天主要的差别是光照强度不同，例如：桃树春天开花，菊花秋天开花，这种差别主要是光照不同造成的．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于微生物与人类关系的说法中正确的是（　　）
    A．对人类有益B．对人类有害C．既有益又有害D．无法说清

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是植物进化的大致过程，图中①②③依次代表的植物是（　　）
    A．肾蕨、海带、三角梅B．肾蕨、三角梅、海带
    C．海带、三角梅、肾蕨D．海带、肾蕨、三角梅

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列叙述中，错误的是（　　）
    A．D具有筑巢、孵卵、育雏等行为
    B．A与B、C、D、E主要区别是身体背部没有脊柱
    C．B的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸
    D．E与B、C的主要区别是体表被毛，体温恒定

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图所示是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图，请据图回答．（在[]内填写图中标号，横线上填写相应的文字）

    （1）表示动物细胞的是图甲．
    （2）图甲：控制物质进出细胞的结构是[1]细胞膜．
    （3）图乙：细胞核分裂时，[5]染色体的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目相同（相同或不同）．
    （4）图甲与图乙细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中没有叶绿体（结构名称）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．哈维研究血液循环运用的是实验的方法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列哪项属于生物（　　）
    A．会踢球的机器人B．牵牛花
    C．绽放的礼花D．不断长大的钟乳石

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．小红同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的浴缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死了，蛙死的原因是（　　）
    A．饥饿B．水温
    C．惊吓D．呼吸困难缺氧窒息

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图表示人体的不同结构层次，请分析回答：

    （1）图中由A到B的过程和由B到C的过程分别是通过细胞的分裂和分化实现的；在由A到B的过程中，细胞内变化最为明显的是染色体，它通过复制、等分，保持了细胞中所含遗传物质的稳定性．
    （2）图中C所示的结构层次中，类似植物保护组织的是[④④]上皮组织；能够对D、E所示结构层次的功能起调节和控制作用的是[②]神经组织．
    （3）图中D、E所示的结构层次中，高等动物和人类具有而植物不具有的是[E]系统；对于高等动物和人类来说，D、E所示的结构在功能上有一个共同点：即都是在消化和吸收过程中起作用．

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