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    “飞蛾扑火”是一种
    A．先天性行为B．学习行为C．攻击行为D．社会行为
    A

    试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，繁殖行为是与繁殖有关的行为，“飞蛾扑火”，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，故选A。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    猎豹是一种迅速奔跑的动物，在它的运动过程中，起支架作用的是_________,起支点作用的是________，起动力作用的结构是________，对以上三者起协调作用的是系统。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描绘的是燕子的
    A．社会行为B．防御行为C．繁殖行为D．觅食行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列行为属于学习行为的是（　　）
    A．猴子骑自行车B．婴儿吮吸乳汁C．小袋鼠吃奶D．菜青虫取食

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    楚汉相争末期，刘邦在项王必经之地用糖水“召集”蚂蚁，排出“项王必死于此地”几个字，项王以为天意而自杀。该事件中，一只蚂蚁发现糖后通知其他蚂蚁的行为属于
    A．学习行为B．社群行为C．取食行为D．领域行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是
    A．学习行为B．先天性行为C．不怕死的行为D．寻求光明

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （4分）请阅读下列资料回答问题：
    青藏铁路线上的美丽风景
    你知道藏羚羊吗？藏羚羊是青藏高原特有的保护动物，它体表被毛，浑身是宝，具有胎生、哺乳的特点。它身手敏捷，是田径好手，北京2008奥运吉祥物五个可爱的福娃中，“迎迎”的原型就是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊。
    自2001年青藏铁路开工建设以来，铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作，为保护区藏羚羊的迁徙，专门设置了动物通道，并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施。经过两年的适应期，可可西里藏羚羊已完全适应了青藏铁路。从2006年5月中旬开始，已有300多只藏羚羊安全、顺利地穿越了铁路。青藏铁路正式通车后，游客们将可以在列车内或铁路沿线设立的观景站台上，观赏到藏羚羊、野牦牛、藏野驴等高原珍稀物种。
    （1）通过分析以上资料，你认为藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的     类动物。
    （2）羚羊的迁徙是一种动物行为，动物的行为可分为先天性行为和     行为；迁徙羚羊的奔跑和跳跃动作是由     和肌肉组成的运动系统完成的。
    （3）青藏铁路的建设者们为保护区藏羚羊的迁徙采取了哪些措施？     （回答出一点既可）。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    孔雀开屏，蜻蜓点水属于动物的（     ）
    A．攻击行为B．生殖行为C．防御行为D．捕食行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对下表探究动物的绕道取食实验结果分析，不正确的是
    动物种类
    		甲
    		乙
    		丙
    完成取食前的尝试次数
    		43
    		25
    		5
    A.动物的绕道取食是一种学习行为
    B.丙的学习能力最强
    C.动物行为与遗传物质无关
    D.动物越高等，“尝试与错误”的次数越少

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