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    “葵花多多向太阳”说明了生物哪个特征（　　）
    A、生长B、繁殖C、应激性D、排泄
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：葵花朵朵向太阳是向日葵对光的刺激作出的反应，反映了生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应． 
    故选：C
    点评：解此题的关键是理解生物的特征．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是菜豆种子的结构，请回答：
    （1）能贮藏营养的结构是[4]
     
    ．
    （2）图中将来发育成植物体的根的结构是②
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    昆虫是
     
    动物中种类最多的一类动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    荒漠中生活的骆驼刺地下的根比地上部分长很多．这体现了（　　）
    A、生物影响环境
    B、生物适应环境
    C、生物改变环境
    D、生物依赖环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态因素是指环境中影响生物
     
    的因素，它包括
     
    两类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中的物体分为两大类：一类是生物，一类是非生物．生物包括
     
    、
     
    、
     
    等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为一个细菌的结构示意图．
    （1）写出下列结构的名称：
    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     
    ⑥
     

    （2）细菌和动植物细胞主要区别在于它有
     
    集中的区域，却没有
     
    ．
    （3）细菌有而动物细胞没有的细胞结构是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （4）细菌没有
     
    ，大多数只能营
     
     生活，细菌把
     
    分解为简单的
     
    ，并利用其中的
     
    ．它们是生态系统中的
     
    ．
    （5）细菌的生殖方式是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据形态：腕骨、肱骨、肩胛骨、椎骨分别属于（　　）
    A、长骨、短骨、扁骨、不规则骨
    B、短骨、长骨、扁骨、不规则骨
    C、长骨、长骨、扁骨、不规则骨
    D、短骨、长骨、不规则骨、扁骨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：
    实验步骤A缸B缸
    ①1000毫升池塘水1000毫升自来水
    ②分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只
    ③加入等量的蝌蚪饲料
    ④加入少许甲状腺激素制剂不加甲状腺激素制剂
    ⑤水温保持在适宜的范围内
    取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B．每天记录蝌蚪生长发育的情况．请回答：
    （1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善：
     
    ．
    （2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是
     
    ．
    （3）如果实验按你修订后的方案进行，根据所需知识预期的实验结果是
     
    ．该实验所得出的结论是
     
    ．
    （4）如果要进一步说明甲状腺激素是有甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是：
     
    ．
    （5）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患
     
    症的可能性较大．

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