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豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,越来越受到人们的关注.如图是大豆不同生长发育时期的示意图,请据图回答问题:
(1)图A中,构成胚的结构包括
 
(填序号),能发育成图C中⑥的结构是[
 
].
(2)种子的萌发过程中,最先突破[⑤]的结构是[
 
]
 

(3)图 C中该植株的茎中无
 
结构,故不能长得很粗.
(4)图E是由图D花中的
 
发育而来,在其发育成E之前必须要经过的两个重要生理过程是
 

(5)某兴趣小组选取大豆种子进行如表处理,根据所学知识可以判断,
 
号瓶的种子最有可能萌发,原因是它满足了种子萌发的哪些外部条件?
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处理方式 10粒种子,不加水,
25℃
10粒种子,
加水至种子高度的一半,
25℃
10粒种子,
加水淹没种子,
25℃
10粒种子,
加水至种子高度的一半,
5℃
考点:探究种子萌发的条件,种子的结构和成分,种子萌发的条件和过程,木质茎的生长和年轮的形成,果实和种子的形成,开花和结果的过程
专题:
分析:(1)菜豆种子由种皮和胚组成,胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成.营养物质储存在子叶中.玉米种子由果皮和种皮、胚和胚乳三部分组成,胚乳是种子储存营养物质的结构.淀粉遇碘液变成蓝色.
(2)种子在萌发过程中先吸收水分,体积膨大,种皮胀破.同时,胚内的生命活动活跃起来,从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长:胚根最先突出种皮,发育成根,不久,从这条根的周围又生出一些细根;此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分.
(3)形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织.能不断的进行细胞分裂,可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部,使植物的茎不断长粗.
(4)当一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子.子房的发育情况如图:
(5)种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质;以及种子不在休眠期.
(6)图A中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶,⑤种皮,图B种子萌发胚根发育成根,图C中⑥茎和叶、⑦子叶、⑧根,图D花的结构,图E果实.
解答:解:(1)胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成.因此图A中,构成胚的结构包括①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶.
    种子萌发时胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分.因此,能发育成图C中⑥茎和叶的结构是[②]胚芽.
(2)从图B看出,种子的萌发过程中,最先突破[⑤]种皮的结构是[③]胚根.
(3)形成层能不断分裂向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部,使植物的茎不断长粗.图C中该植株的茎中无形成层结构,故不能长得很粗.
(4)图E果实是由图D花中的子宫发育而来,在其发育成E果实之前必须要经过的两个重要生理过程是传粉和受精.
(5)种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气.表格中1号瓶缺乏水分,种子不能萌发;2号瓶满足了种子萌发的外界条件,种子能萌发;3号瓶水淹没种子导致缺乏空气,种子不能萌发;4号瓶温度5℃过低,种子不能萌发.因此2号瓶的种子最有可能萌发,原因是它满足了种子萌发的外部条件:一定的水分、适宜的温度和充足的空气.
故答案为:
(1)①、②、③、④;②;
(2)③;胚根;
(3)形成层;
(4)子房;传粉和受精;
(5)2.
点评:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物分类单位中,最基本的分类单位是(  )
A、科B、种C、纲D、目

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内血流动”实验,回答回答问题:
(1)观察前,要用
 
把小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来,露出尾部,原因是
 

(2)图中[2]是
 
,判断根据是
 

(3)图中[1]是
 
,判断根据是
 

(4)管内血流速度最快的是[
 
]
 
,管内血流速度最慢的是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象,请回答下列问题:

(1)显微镜甲的放大倍数为
 
倍.
(2)制作口腔上皮细胞装片时首先要滴加乙图中的
 

(3)丙图中的材料是玉米种子,则①的功能是
 
.②由
 
发育而来.
(4)要使丁中细胞移到视野中央需向
 
移动装片.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将玉米种子的结构和相应的功能匹配.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法:将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按图示装置好后,光照2-3小时.取下叶片A和B,去掉叶片中的叶绿素,然后用碘液分别检验.请你分析并回答下列问题:
(1)该实验设计探究的问题是:植物进行光合作用是否需要
 
作为原料?
(2)实验中,A组对B组起
 
作用.
(3)25%的氢氧化钠溶液具有
 
作用.
(4)用碘液分别检验后,不能变蓝的叶片是
 
叶片,因为它没有进行光合作用,未产生
 

(5)实验前,要将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
 

(6)实验后摘下叶要先放在酒精中水浴加热,其目的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是小吴同学家长霉的水果,请分析并回答问题.
(1)图中长霉的部位是许多细菌或真菌的集合体,称为
 
,它的形态、大小和
 
可用于区分真菌和细菌的种类.
(2)小吴想培养细菌或真菌,培养的一般方法包括:配置培养基、
 
 
和放在适宜温度的环境中进行培养几个主要步骤.
(3)水果上的细菌或真菌来自
 
,水果为细菌和真菌提供了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

传染病能够在人群中流行,必须同时具备
 
 
 
这三个基本环节.缺少任何
 
环节,传染病就流行不起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小王用显微镜观察植物细胞临时装片,下列相关叙述错误的是(  )
A、使用显微镜的主要步骤是:取镜和安放、对光、观察,使用结束后收镜
B、先使用低倍镜找到要观察的植物细胞
C、由低倍镜转换成高倍镜时,视野内的物象变大
D、显微镜的放大倍数为物镜放大倍数与目镜放大倍数之和

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同步练习册答案