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    1．某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验；①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两组；②A组每天饲喂5g饲料和少量甲状腺激素，B组每天只喂5g饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③记录蝌蚪生长发育的情况．实验结果如表：
    实验要素后肢长出的
    平均时间（d）    		前肢长出的
    平均时间（d）    		尾脱落的
    平均时间（d）    		尾脱落时的
    平均身长（cm）
    A组47260.75
    B组59371.3
    （1）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量；；B组的作用是作对照．
    （2）根据实验结果，该学习小组得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪生长发育．
    （3）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其余条件应与B组相同（填“A”或“B”）．

    分析 甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用，首先明确的是甲状腺激素是由甲状腺分泌的．

    解答 解：（1）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性．实验中A缸和B缸的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量．A组中放入了甲状腺激素，为实验组；B组中没有加入甲状腺激素，为对照组．
    （2）根据实验现象观察结果A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育．
    （3）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，实验方案设计：将选择10只同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关．做实验时，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，其余条件应与B组相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果．
    故答案为：（1）控制单一变量；作对照
    （2）甲状腺激素可以促进蝌蚪生长发育
    （3）10；B

    点评 理解掌握科学探究过程是解此题的关键．科学探究是生物学习、考试的重点．

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    实验步骤：①取两个玻璃缸编号为A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料；
    ②在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（均不少于5只）；
    ③在A缸中加入适量的甲状腺激素，B缸不加；
    ④保持A、B两缸内水温为22-25℃，每天观察记录蝌蚪的生长发育情况．
    （1）实验中，A、B两缸的水量、蝌蚪数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量，其中起对照作用的是B缸；A、B两缸的蝌蚪数量“均不少于5只”，是为了避免偶然性的发生．
    （2）你分析，A、B两缸中蝌蚪长出四肢较早的是A缸，由此可得出的结论是：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用．
    （3）如果该小组的同学想进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，则他们可以进行如下设计：再取5只和上述情况完全相同的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲状腺后，放入一个条件与B相同（填“A”或“B”）的C缸中饲养，观察它们的发育情况，分析得出结论．

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