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    写出：大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃浮游植物．所表现出来的食物链是：
     
    ．
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    解答：解：食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．因此大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃浮游植物，所表现出来的食物链是：浮游植物（渍泥）→虾米→小鱼→大鱼．
    故答案为：浮游植物（渍泥）→虾米→小鱼→大鱼．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念组成
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    属于哺乳动物的是（　　）
    A、鲸B、娃娃鱼C、甲鱼D、鱿鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓是常见的一种动物．请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动．
    （1）蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，通过
     
    和
     
    的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食．
    （2）探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢．
    ①提出问题：蚯蚓分别在玻璃板和粗糙的纸上运动，哪个速度快？
    ②作出的假设是：
     
    ．
    ③制定计划（略）：
    ④实施计划（按实验计划进行）
    ⑤蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状体节构成，这样的动物称为
     
    动物．
    ⑥在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？
     
    ．
    ⑦实验完成后，蚯蚓如何处理？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图1表示绿色植物光合作用的示意图，据图回答问题．

    （1）绿色植物光合作用的反应式可表示如图2：A表示
     
    ，B表示
     
    ．
    （2）有机物（主要是淀粉）是通过
     
    运输至植物体的各组织器官．
    （3）为使空气更加清新、湿润，我们应该做些什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜成的像是倒立、放大的反像
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图，并回答相关问题：

    （1）图中属于植物细胞的是
     
    图，属于动物细胞的是
     
    图．（选甲或乙）
    （2）①写出图中所示细胞各部分结构的名称：
    A．
     
    ，B．
     
    ，C．
     
    ，D．
     
    ，E．
     
    ，F．
     
    ．
    ②对细胞起支持和保护作用的结构是
     
    （填字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液由
     
    进入
     
    ，经过肺部
     
    、再由
     
    流回
     
    ，这一循环途径称为肺循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    多数单细胞生物是
     
    的天然饵料．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有些人认为生男生女的责任全在女性，这种想法（是或否）
     
    正确．

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