下图为淀粉被彻底消化后的产物a进入血液及其进行代谢活动过程的示意图.图中a.b.c.d.e.f分别代表不同的物质.请据图示分析回答下列问题: (1)淀粉被彻底消化后形成的物质a是 .吸收该物质的主要器官是 .(2)正常人的d.e.f中.不含有a的是 .(3)如果某人血液中a的含量过高.可能是由于分泌不足造成的.(4)在组织细胞中.a在b的参与于被分� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下图为淀粉被彻底消化后的产物a进入血液及其进行代谢活动过程的示意图。图中a，b，c，d，e，f分别代表不同的物质。请据图示分析回答下列问题：

（1）淀粉被彻底消化后形成的物质a是__________，吸收该物质的主要器官是______。
（2）正常人的d、e、f中，不含有a的是____________。
（3）如果某人血液中a的含量过高，可能是由于__________________分泌不足造成的。
（4）在组织细胞中，a在b的参与于被分解为二氧化碳和水，这一过程主要发生在组织细胞的____________中。
（5）在探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验中所控制的变量是________________。若用与该实验相同的方案探究肠液对淀粉的消化作用，是否会出现同样的实验现象？____。

（1 ）葡萄糖；小肠
（2 ）f
（3 ）胰岛素
（4 ）线粒体
（5 ）唾液的有无；是

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下图为淀粉被彻底消化后的产物a进人血液及其进行代谢活动过程的示意图。图中a,b,c,d,e,}分别代表不同的物质。请据图示分析回答下列问题:

(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a是______________，吸收该物质的主要器官是___________________。
(2)正常人的d、e、f中，不含有a的是_____________。
(3)如果某人血液中a的含量过高，可能是由于__________________分泌不足造成的。
(4)在组织细胞中,a在b的参与于被分解为二氧化碳和水，这一过程主要发生在组织细胞的_____________________中。
( 5)在探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验中所控制的变量是_________________________。若用与该实验相同的方案探究肠液对淀粉的消化作用，是否会出现同样的实验现象?___________ __。

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下图为淀粉被彻底消化后的产物a进人血液及其进行代谢活动过程的示意图。图中a,b,c,d,e,}分别代表不同的物质。请据图示分析回答下列问题:

(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a是______________，吸收该物质的主要器官是___________________。

(2)正常人的d、e、f中，不含有a的是_____________。

(3)如果某人血液中a的含量过高，可能是由于__________________分泌不足造成的。

(4)在组织细胞中,a在b的参与于被分解为二氧化碳和水，这一过程主要发生在组织细胞的_____________________中。

( 5)在探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验中所控制的变量是_________________________。若用与该实验相同的方案探究肠液对淀粉的消化作用，是否会出现同样的实验现象?___________ __。

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科目：初中生物 来源：2012年初中毕业升学考试（山东菏泽卷）生物（带解析） 题型：探究题

下图为淀粉被彻底消化后的产物a进人血液及其进行代谢活动过程的示意图。图中a,b,c,d,e,}分别代表不同的物质。请据图示分析回答下列问题:

(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a是______________，吸收该物质的主要器官是___________________。
(2)正常人的d、e、f中，不含有a的是_____________。
(3)如果某人血液中a的含量过高，可能是由于__________________分泌不足造成的。
(4)在组织细胞中,a在b的参与于被分解为二氧化碳和水，这一过程主要发生在组织细胞的_____________________中。
( 5)在探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验中所控制的变量是_________________________。若用与该实验相同的方案探究肠液对淀粉的消化作用，是否会出现同样的实验现象?___________ __。