精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
豆腐乳是餐桌上常见的佐餐食品,在我国具有悠久的历史.那么,豆腐乳是怎样制作的呢?请阅读以下材料,并回答有关问题.
豆腐乳是以大豆为原料,先制成豆腐坯,再将毛霉接种在豆腐坯上经发酵而制成的.当毛霉在豆腐坯上发酵时,它可以把豆腐中所含有的蛋白质分解成既易于消化、吸收又具有鲜味的氨基酸,同时还可以产生一些有香味的酯类.接种上毛霉的豆腐坯,可以放在15~20℃的温室中,3天后,豆腐坯上就长满白色的毛霉菌丝.将相互联结的豆腐坯分开并抹倒菌丝,放入缸中,层层撒盐,腌制13~16天.制作后期还需添加各种不同的辅料,如红曲、黄酒、白酒、香菇及辣椒、大蒜等.再装坛、封口,进行后期发酵,30℃条件下,3个月后就可以制成多种多样、美味可口的豆腐乳.
(1)制作豆腐乳时使用的微生物属于
 
菌,它在其中所起的作用是
 
,它的结构特点与乳酸菌的区别是
 

(2)豆腐乳制作的前期是使我们所需要的毛霉菌丝充分繁殖、生长,因而为其提供的条件应该是
 
 
 
,毛霉的生殖方式是
 

(3)加盐可以起
 
的作用,此外食盐还可以与豆腐中已经分解的氨基酸结合成氨基酸钠,而使豆腐乳的味道变得更加鲜美.
考点:真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点,发酵技术在食品制作中的作用,食品保鲜的一般方法
专题:
分析:微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义,如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制豆腐乳要用霉菌等.
解答:解:(1)真菌菌落的特点:菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、蜘蛛网状,根据题干的描述(再将毛霉接种在豆腐坯上经发酵而制成的.)可知制作豆腐乳时使用的是属于真菌,它在其中所起的作用是把蛋白质分解成氨基酸,乳酸菌属于细菌,没有成形的细胞核,真菌有成形的细胞核,真菌与乳酸菌的区别是乳酸菌无成形的细胞核.
(2)毛霉属于真菌,它的大量繁殖需要一定的基本外界条件:适宜的温度、水分和充足的有机物,繁殖方式是孢子生殖.
(3)加盐可以起防止腐败的作用.
故答案为:(1)真;把蛋白质分解成氨基酸;乳酸菌无成形的细胞核;  
(2)有机物;水分;适宜的温度;孢子生殖; (3)防止腐败.
点评:注意掌握发酵技术在食品制作中的应用,认真阅读材料,答案就在其中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

对鸟的飞行和平衡起决定作用的是(  )
A、尾和翼的正羽B、绒羽
C、毛羽D、翼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓是我们人类的好朋友,我们应该好好保护它们.如图是蚯蚓的外形图,请据图作答:
(1)结构B是蚯蚓的
 
,由此可断定A是蚯蚓的
 
(填“前”或“后”)端.
(2)蚯蚓的身体由许多
 
构成,因此它属于
 
动物.在动物的分类学上,蚯蚓属于
 
.蚯蚓依靠
 
呼吸.
(3)夏季大雨过后,在肥沃的蔬菜地里,白天常见蚯蚓在地面上活动,其原因是
 

A、土壤中食物缺乏   B、得不到足够的氧气   C、雨后喜欢晒太阳   D、承受不了湿土压力
(4)蚯蚓在运动时靠体壁中
 
的收缩和舒张来完成,同时还要有
 
来配合支撑身体.
(5)蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行,而在玻璃板上几乎不能爬行,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

杜鹃总是将自己的卵产到别的小鸟巢中,而小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟.从行为获得途径看,小鸟这种行为属于
 
行为,是由
 
决定的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

详细分析群体中的信息交流(从通讯的概念、方式、意义、及在生产中的应用等方面来分析).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体血液循环模式图,请据图回答.
(1)人体血液循环分为体循环和肺循环,图中能完整表示出的是
 
循环,该循环的起点是
 
(用图中数字表示).
(2)在心脏①与②、③与④之间,有防止血液倒流的
 
,保证血液在心脏只能从心房→
 
→动脉.
(3)当血液流经肺泡周围的[
 
]
 
后血液变为
 
血.
(4)心脏能将血液泵至全身,主要是
 
组织收缩与舒张的结果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请分析回答:
(1)各部位名称:①
 
,②
 
,③
 

(2)鱼游泳时,前进的动力主要来自
 
 
的左右摆动.
(3)在鱼游泳时,控制鱼运动方向的是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案