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【题目】某校生物实验小组在探宄“光对鼠妇分布的影响”实验中,实验装置如图所示,请你分析并回答下列问题:

(1)提出的问题:光会影响鼠妇的分布吗?

(2)作出的假设:________________________

(3)该实验的变量是________________________

(4)A装置与B装置形成一组________________________实验。

【答案】光会影响鼠妇的分布(或光不会影响鼠妇的分布) 光照 对照

【解析】

1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。

2)做出假设是指对可能的方案做出肯定或否定的假设或猜想,根据提出问题是“光会影响鼠妇的分布吗?”所以同学们作出的假设是:光会影响鼠妇的分布(或光不会影响鼠妇的分布)。
3)实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行;该探究的变量是光照,要以光照为变量设置对照实验,因此在实验设置中就要以明亮和阴暗两种环境形成对照实验。
4A装置见光与B装置不见光,实验的变量是光照,可以形成以光照为变量的一组对照实验。

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2将来发育成植物茎和叶的结构是图中的[ ]

3在种子萌发过程中,首先突破种皮的是[ ] ;将发育成种子的 ,提供营养物质的是图中[ ] ;而在玉米种子萌发过程中提供营养的结构是

4种子中的主要部分是

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A. B.

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②每隔5分钟蘸取采样对象的口腔液,制成生理盐水溶液,并分装到多个富含营养液的培养皿中。

③在37℃下培养120小时。

④计数、计算。记录数据如表:

请回答下列问题:

(1)步骤②相当于是“培养细菌真菌的一般方法”中的________。该步骤应该使用________的棉签。

(2)步骤②中的营养液应含有水、无机盐和________等营养物质。

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(4)为更精确地得到咀嚼口香糖最科学的时间,需更改某个步骤。下列修改方案最合理的是____

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_____

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【题目】果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致;图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答:

(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示。请判断,图一中________(填“甲”或“乙”)表示雄果蝇体细胞。

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方案一:从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。

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