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    【题目】某同学早上吃了一根油条（主要含淀粉和脂肪），油条在小肠内的主要消化产物是

    ①葡萄糖

    ②氨基酸

    ③甘油

    ④脂肪酸

    ⑤维生素

    ⑥水

    A. ①⑤⑥ B. ①③④

    C. ②③④ D. ③④⑥

    【答案】B

    【解析】食物消化吸收的主要场所是小肠，淀粉消化后的最终产物是葡萄糖，脂肪消化后的终产物是甘油和脂肪酸，蛋白质被彻底消化后的产物是氨基酸。
    油条的主要成分是淀粉和脂肪，油条进入小肠后，小肠里的肠液和胰液中含有能够消化淀粉、脂肪和蛋白质的酶。因此，油条在小明的消化道内被消化的主要产物是①葡萄糖，③甘油和④脂肪酸。

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    【题目】学习了“生物圈中的人”后，某同学做了如下总结，其中不正确的是

    A. 肾——形成尿液的器官

    B. 肺——气体交换的场所

    C. 胃——消化食物和吸收营养物质的主要场所

    D. 毛细血管——血液和组织细胞进行物质交换的场所

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    【题目】晴朗的春日，我们看到的都是姹紫嫣红的景色，这些视觉的形成都是在（ ）

    A．晶状体 B．视网膜 C．视神经 D．大脑

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    【题目】下列消化液中不含消化酶的是（ ）

    A．唾液 B．胆汁 C．肠液 D．胰液

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    【题目】下图是“生物圈中碳—氧平衡”示意图,请分析回答问题。

    (1)推测图中A、B所代表的生理活动:A是__,B是__。

    (2)图中控制两种气体进出植物体的门户是__,它也是植物进行__时水分散失的通道。

    (3)以下叙述不符合事实的是__(填字母)。

    A.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡

    B.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%

    C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放

    D.植物的光合作用吸收二氧化碳有利于维持生物圈中的碳—氧平衡

    (4)在维持生物圈中碳—氧平衡方面人类应该怎么做?__。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为细胞结构图，请据图回答：

    （1）从细胞图看出，该图是（植物或动物细胞）结构图．能控制物质进出细胞结构是【】
    （2）植物细胞独有的能量转化器是【】
    （3）DNA主要在【】中、
    （4）成熟植物细胞才具有，而刚分裂的细胞不具有的细胞结构是。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】右图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是（ ）

    A.①无细胞结构，不能独立生活
    B.②无成形的细胞核，能独立生活
    C.③的菌体由菌丝构成，细胞内无成形的细胞核
    D.④通过表膜摄入氧，排出二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】QQ、微信朋友圈是许多人每天必天的内容．如图是某同学朋友圈中网友小新转化的一条信息．请回答问题．

    （1）蘑菇、小白菜、小米和茄子四种食物分别来自不同生物的某些结构．其中来自单子叶植物的是__________，来自营养方式为异养生物的是_________________．

    （2）切开茄子可以看到内部许多芝麻粒大小的种子，它们是由___________发育而来的．

    （3）信息中显示：“蘑菇与小白菜同食不会中毒，蘑菇与茄子、小米、大黄米同食会中毒，甚至危及生命”对此说法你的观点及理由是_____________________．

    （4）针对网友小新轻信并转化这类信息的做法，你的回答是_______________________________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能为人体生命活动提供能量的营养物质是

    A. 水、糖类和脂肪 B. 水、无机盐和维生素

    C. 糖类、脂肪和维生素 D. 糖类、脂肪和蛋白质

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