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19.某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验夏天某一晴朗的上午进行,请据图分析回答
(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用;傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这些气体来自植物的呼吸作用.(本小题空均要求填生理过程).
(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B、C三个实验装置中最合理的是图C.叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论应选取的实验装置组合是图A和B.
(3)植物体蒸腾作用失水的“门户”是气孔,该结构主要分布在叶片的下表皮(填“上”或“下”).

分析 此题考查的知识点是植物的蒸腾作用,蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程.蒸腾作用的主要器官是叶片.据此答题.

解答 解:(1)蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程.兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用;发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这是因为夜晚植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳.
(2)将一棵绿色植物按C图要求操作,土壤中蒸发的水分不能进入塑料袋内,因此塑料袋内壁上的水珠主要来自于植物体的蒸腾作用.故图C最合理;蒸腾作用的主要器官是叶片.若要证明该结论应选取的实验装置组合是图A和B,它们只有一个变量,即叶片的数量.
(3)当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中.因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.气孔一般在陆生植物叶下表皮较多.
故答案为:(1)蒸腾作用;呼吸作用
(2)C;叶;A和B
(3)气孔;下

点评 熟练掌握探究植物的蒸腾作用的实验.

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