Question

6．以下是某班同学在探究“光对鼠妇生活有影响吗？”实验中，所设计实验装置：他在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．
（1）该同学提出的假设可以是：光对鼠妇的生活有影响．
（2）该实验的变量是：光照．
（2）经多次实验统计并计算平均值，其目的是为了减少实验误差．
（4）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？将鼠妇放回适宜它生长的大自然中．

Answer 1

分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法．
（2）在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计，否则实验设计就会不科学合理．

解答 解：（1）设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组．从表格中可以看出本探究实验的变量是光：明亮和阴暗．因此所要探究的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出的假设是：光对鼠妇的生活有影响．
（2）这个小组在实验过程中，盒里形成了有光和无光两种环境，纸盒两侧唯一不同的量是光，所以实验的变量应该是光照．
（3）实验中应尽可能多选几只鼠妇，取全部的平均值，尽可能排除其他因素的干扰，减少实验误差，这样实验结果才具有说服力．
（4）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：
（1）光对鼠妇的生活有影响；
（2）光照；
（3）减少实验误差；
（4）将鼠妇放回适宜它生长的大自然中．

点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．