练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    2010年为国际生物多样性年，生物种类多样性的实质是
    基因的多样性
    基因的多样性
    ，保护生物多样性的最有效措施是建立
    建立自然保护区
    建立自然保护区
    ．
    分析：此题考查的知识点是生物多样性实质以及生物多样性的保护．解答时可以从生物多样性的表现及其保护方面来分析．
    解答：解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．
    故答案为：基因多样性；建立自然保护区
    点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确生物种类多样性的实质是基因的多样性，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?天津）2010年为国际生物多样性年，为保护生物多样性我们中学生能做的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    2010年为国际生物多样性年，下列对保护生物多样性关系不大的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2010-2011学年广西省北海市合浦县八年级上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    2010年为国际生物多样性年，保护生物多样性的最有效措施是 

    A．将濒危物种迁出原地B．将动物领养回家
    C．建立自然保护区D．建立种子基因库

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东省临清市八年级上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    2010年为国际生物多样性年，下列对保护生物多样性关系不大的是

    A．将濒危物种迁出原地B．将动物领养回家
    C．建立自然保护区D．建立种子基因库

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案