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眼睛、血液、唾液腺依次属于


  1. A.
    组织、器官、组织
  2. B.
    器官、组织、器官
  3. C.
    器官、组织、组织
  4. D.
    组织、组织、器官
B
分析:细胞除病毒以外,生物体结构和功能的最小单位是细胞.组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构.系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成.据此答题.
解答:眼睛最外面起保护作用的是上皮组织,其内有丰富的血管和神经,血管壁及内的血液属于结缔组织,神经属于神经组织,可见眼睛是由不同的组织构成的一个器官;血液有营养、保护等作用,属于结缔组织;唾液腺的上皮属于上皮组织,其内有丰富的血管和神经,血管壁及内的血液属于结缔组织,神经属于神经组织,可见唾液腺也是由不同的组织构成的一个器官.可见B符合题意.
故选:B
点评:做这题时要求要熟练掌握不同结构层次的有关内容,然后才能灵活运用已知的知识来分析、解决实际的问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:单选题

植物在生态系统中是充当


  1. A.
    分解者
  2. B.
    消费者
  3. C.
    生产者
  4. D.
    以上三项都是

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统.①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的某些生理过程.请据图回答下列问题.
(1)在A系统内,完成①过程的主要器官是________.在该器官中,脂肪最终被消化为________.①这个过程称为________.
(2)②过程是通过________来完成的.经过③过程,血液成分的主要变化是:________.
(3)在C系统中,为血液流动提供动力的器官主要是________.该系统内有防止血液倒流的________.
(4)图示中的排泄途径共有________ 条.
(5)由于________和激素的共同调节作用,人体的各种器官、系统能够相互协调,密切配合,使人体成为一个统一的整体.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

有关两栖动物名称的由来,下列说法正确的是


  1. A.
    幼体和成体都能水陆两栖
  2. B.
    幼体生活在水中,成体生活在陆地上
  3. C.
    青蛙既能生活在水中又能生活在陆地上
  4. D.
    幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

非条件反射是一种比较高级的神经活动.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列生态系统中,生态平衡最容易被破坏的是


  1. A.
    森林生态系统
  2. B.
    海洋生态系统
  3. C.
    荒漠生态系统
  4. D.
    草原生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是显微镜的结构图,据图回答下列问题:
(1)转动时,使镜筒升降范围较大的是标号________所示的结构.
(2)标号________和标号________所示结构决定放大的倍数.
(3)物体在显微镜中的像是________像.
(4)若视野中目标在左上方,应将载玻片向________移动,才能使目标位于视野中央.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

请同学运用所学知识,结合如图,分析公式“有机物(储存能量)+氧气--→二氧化碳+水+能量(分解有机物,释放能量)”.并回答相关问题:
(1)该公式表示人体进行________作用的生理过程.
公式中氧气和二氧化碳进出的通道是[3]________,进行气体交换的重要器官是[________].
(2)公式中的有机物是人体通过消化吸收作用获得的,消化吸收的主要器官是[________]小肠,因为小肠内有胰腺分泌的胰液、肠腺分泌的肠液和[________]分泌的胆汁等多种消化液,且内表面积大.
(3)有机物和氧气由血液运输,最终进入细胞的________内被氧化分解.血液循环包括________和________,这两条循环路线的起点和终点都是[________].

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

肺和气管属于人体的八大系统中的


  1. A.
    呼吸系统
  2. B.
    消化系统
  3. C.
    泌尿系统
  4. D.
    循环系统

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