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    牵牛花的花瓣儿清晨开花，这种现象体现出牵牛花的生物特征是（　　）
    A、需要营养
    B、能进行呼吸
    C、能对外界刺激作出反应
    D、能生长和繁殖
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：牵牛花的花瓣儿清晨开花，这种现象体现出牵牛花能对外界刺激作出反应的生物特征．
    故选C
    点评：解此题的关键是理解生物的特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图能正确反映下列生理过程或现象之间关系的是（　　）
    A、X表示肾小球；Y表示氧气的含量变化
    B、X表示肾小管；Y表示尿素浓度的变化
    C、X表示主动脉→脑部毛细血管→上腔静脉；Y表示氧的含量
    D、X表示肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉；Y表示二氧化碳的含量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌结构模式图，请据图回答：
    （1）请写出细菌以下各部分名称：
    [1]
     
    [2]
     
    [4]
     
    [6]
     
    ．
    （2）细菌和植物细胞结构的最大区别在于没有成形的
     
    ．
    （3）细菌主要以
     
    方式进行生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是表示生物进化大致历程的“进化树”，请据图回答：
    （1）图中②所代表的动物类群是
     
    ；④所代表的植物类群是
     
    ．
    （2）图中动物类群⑥的前肢变成
     
    ，体表被
     
    ，体温恒定；植物类群③在繁殖方式上比植物类群④高等，主要表现在
     
    ．
    （3）在德国发现的始祖鸟化石证明了鸟类可能是由古代
     
    类动物进化而来．现在地球上进化程度最高等的植物类群是
     
    ．
    （4）从图中可以看出，生物进化遵循从单细胞到多细胞，从低等到高等、从简单到复杂、
     
    的进化规律．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要
     
    的控制与调节．此外，还需要消化、呼吸、循环系统的配合，为动作的完成提供必要条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是关节模式图，请据图回答正确的是（　　）
    A、关节的基本结构包括关节囊、关节腔
    B、能把相邻两骨牢固连接起来的结构是[1]关节囊，其外面还有坚韧的韧带
    C、关节表面的结构[3]关节软骨能在运动中减少摩擦和缓冲振荡
    D、骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动．而运动的产生，不仅靠运动系统来完成，需要神经系统的支配和其他系统的调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是肾单位示意图，错误的是（　　）
    A、①和②都是小动脉
    B、③是肾小球，它是由毛细血管缠绕成的血管球
    C、④是肾小囊，其中的液体叫做原尿
    D、血液从③进入④的生理过程叫做重吸收

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示油菜个体发育不同时期的结构层次．请据图回答：

    （1）戊由细胞甲发育而来，甲细胞的名称叫做
     
    ．
    （2）[a]过程叫做细胞的
     
    ．该过程中细胞内最重要的变化是
     
    先复制后均分．
    （3）[b]过程形成的图丙中的四种细胞群，在结构层次上叫做
     
    ．
    （4）图丁所示的叶片的结构层次属于
     
    ．
    （5）油菜的结构层次可概括为：
     
    ．
    （6）与动物体的结构层次相比，植物体没有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图回答问题
    （1）图A表示
     
    动作，图B表示
     
    动作．
    （2）①表示
     
    ，在图A中处于
     
    状态，②表示
     
    ，处于
     
    状态；当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为①②均处于
     
    状态．
    （3）运动系统是不能单独完成运动，需要在
     
    系统支配下，各个系统的共同配合完成．

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