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    14．如图所示的动物行为，不能体现社群行为的是（　　）
    A．
    狼群围猎    		B．
    蚂蚁群居    		C．
    麻雀聚集    		D．
    群蜂共处

    分析 社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．

    解答 解：ABD、狼群围猎、蚂蚁群居、群蜂共处，都有明确的分工或严格的等级，因此都具有社会行为；
    C、麻雀聚集，群体内都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为．
        因此不能体现社群行为的是麻雀聚集．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    4．某初中生物兴趣小组在探究“甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用”时，设计了以下实验方案：
    ①用两只塑料盆分别装有等量的池塘水，设为甲、乙两组：
    ②分别在甲、乙两只塑料盆中放入10只生长情况相同的蝌蚪：
    ③在甲盆中加入适量的甲状腺激素，乙盆不加；
    ④给蝌蚪定时喂相同的、等量的饲料，并进行观察和记录实验结果．
    （1）该兴趣小组探究的问题是甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用吗？
    （2）该实验的变量是：甲状腺激素的有无为；对照组是乙盆组．
    （3）分析试验结果，得出结论：若甲盆中的蝌蚪提前发育成小型青蛙，乙盐中的蝌蚪正常发育成靑蛙．则你得出的实验结论是甲状腺激素能够促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．

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    5．在模拟眼球成像的过程中，透镜和白纸板分别相当于眼球结构中的（　　）
    A．角膜和晶状体B．晶状体和视网膜C．晶状体和虹膜D．玻璃体和视网膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在根尖结构中，根生长的关键部位是（　　）
    A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列疾病中可以遗传的是（　　）
    A．肺结核B．色盲C．甲型肝炎D．伤寒

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    19．某一尿毒症患者进行了肾移植手术，但移植的异体肾能否成活，还需进一步观察治疗，因为移植的肾相当于（　　）
    A．抗原B．抗体C．疫苗D．有毒物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．人体消化系统中，消化和吸收的主要器官是（　　）
    A．胃B．食道C．小肠D．大肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．体循环的起点、终点分别是（　　）
    A．左心室  右心房B．右心房  右心室C．左心房  左心室D．右心室  左心房

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    A．自然资源的环保状况B．“三废”的处理情况
    C．人均绿地占有量D．是否有环境保护法律

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