7. 家蚕的发育经历了[ ]→幼虫→[ ]→成虫四个时期。
科目:初中生物 来源: 题型:
活动二探究果实或种子适应传播的结构
目的:探究果实或种子适应传播的结构。
器材:成熟的果实、镊子、刀片、解剖剪等。
指导:观察课本的图21 - 12中几种植物的果实,讨论果实或种子的结构是如何与它们的传播相适应 的。根据下列果实或种子的结构特征填写它们的传播方式。
果实的名称 | 豌豆 | 蒲公英 | 苍耳 | 虞美人 |
果实或种子的结构特征 |
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果实或种子的传播方式 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
活动一观察家蚕的生殖与发育
目的:说出家蚕的生殖与发育过程。
器材:纸盒、蚕卵、桑叶、稻草等。
指导:
1. 收集交流有关家蚕的资料。
2. 用蚕卵孵化家蚕,温度一般在 ,畔化时间需 天。
3. 用桑叶饲养孵化出的幼虫,通常叫做 。每天及时清理纸盒。
4. 观察并记录家蚕生长、发育过程的主要变化。
5. 观察稻草上家蚕吐丝结茧的过程。
6. 观察并记录雌雄蛾交配、产卵的过程。
| 形态结构 | 生活习性 |
受精卵 |
| / |
幼虫 |
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蛹 |
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蚕蛾 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
11. (中考•威海) 下列关于几种绿色植物特点的叙述,
正确的是 ()
A. 海带依靠叶吸收水分和无机盐
B. 墙藓的茎、叶内有输导组织,因而适于陆地生活
C. 卷柏依靠根吸收水分和无机盐
D. 花生比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达
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