A. | 每天摄入的总量中,早中晚三餐比例为3:4:3 | |
B. | 青少年处于生长发育的关键时期,应多吃肉类,少吃含淀粉丰富的食品 | |
C. | 每天要一日三餐,按时进餐 | |
D. | 食物分五类,城乡居民应该每天均衡地吃 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中两种生物之间存在捕食与被捕食的关系 | |
B. | 从图中可以反映出生态系统具有一定的自动调节能力 | |
C. | 从图中可以看出甲捕食乙 | |
D. | 从图中可以发现甲的数量会超过乙数量的最大值 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黑猩猩是人类的原始祖先 | B. | 人类是由黑猩猩进化而来的 | ||
C. | 黑猩猩和人类有着共同的祖先 | D. | 人类是黑猩猩进化的一个分支 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质 无机盐 | B. | 脂肪 维生素 糖类 | ||
C. | 维生素 无机盐 水 | D. | 脂肪 蛋白质 糖类 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 重庆某地遭遇罕见蝗灾,紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 | |
B. | 为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂 | |
C. | 蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体的生活 | |
D. | 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体表有外骨骼 | B. | 附肢都分节 | ||
C. | 有三对足,两对翅 | D. | 身体有很多体节构成 |
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