A. | 维持生态平衡 | B. | 促进生态系统的物质循环 | ||
C. | 用于观赏 | D. | 帮助植物传粉、传播种子 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中结构④将发育成茎和根的连接部位 | |
B. | 乙图中的a和b是由甲图中的1发育成的 | |
C. | 丙图中的结构A和B可以使根不断长长 | |
D. | 丁图中的②将来可发育成乙图中的结构b |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物通过光合作用,把无机物制造成有机物 | |
B. | 绿色植物制造的有机物为生态系统中的其他生物提供了食物来源 | |
C. | 绿色植物不断地消耗无机物,制造有机物,故绿色植物既是消费者又是生产者 | |
D. | 太阳能只有通过生产者才被固定下来 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①③⑤⑦ | C. | ②④⑤⑥⑧ | D. | ⑤⑥⑦⑧ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
微生物种类 | ①乳酸菌 | ②曲霉 | ③醋酸菌 | ④酵母菌 | ⑤甲烷菌 |
发酵产品 | 泡菜 | 腐乳 | 米醋 | 葡萄酒 | 沼气 |
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