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【题目】将食物放在冰箱中能较长时间保存的原因是( )
A.冰箱中无空气
B.冰箱中无微生物
C.低温杀死了食品中的微生物
D.低温抑制了微生物的生长和繁殖

【答案】D
【解析】解:引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖引起的,冰箱中利用的是低温抑制微生物的生长,从而保鲜食物。

故答案为:D

熟记食品保鲜的原理和一般方法,据此答题。知识点如下:
1、干蘑菇和脱水蔬菜——脱水法。
腊肉类熟食——晒制与烟熏法。果脯——渗透保存法,用糖溶液除去鲜果中的水分。咸鱼——腌制法,用盐溶液除去鲜鱼中的水分。
以上这四种方法都是依据除去水分防止细菌和真菌生长的原理。
2、袋装牛奶、盒装牛奶、肉汤一—巴斯德消毒法,依据高温灭菌的原理。
3、袋装肉肠——真空包装法,依据破坏需氧菌类生存环境的原理。
4、肉类罐头和水果罐头——罐藏法,依据高温消毒和防止与细菌和真菌接触的原理。
5、冷藏法、冷冻法——依据低温可以抑菌的原理。
6、使用防腐剂,如用二氧化硫等杀灭细菌。
7、新鲜的水果和蔬菜——气调保鲜法,控制储藏环境气体的组成,继而控制果蔬的呼吸作用,抑制微生物生长。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】大熊猫是我国的国宝。近年来,由于森林面积的减少,它们的栖息地大大减少,现存的近千只大熊猫被隔离成30多个小群体,这些小群体中,个体最多的不到50只,最少的则不到10只。对上述现象所产生的后果,叙述正确的是( )
A.基因交流的机会减少,对繁衍不利
B.有利于大熊猫的进化
C.有利于人们照顾大熊猫
D.人们看不到大熊猫

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【题目】下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验。

A..取三支试管,分别编上1、2、3号,在1号试管中加入馒头碎屑和2毫升唾液,并充分搅拌;在2号试管中加入馒头碎屑和2毫升清水,并充分搅拌;在3号试管中加入馒头屑和2毫升唾液,不搅拌。(三支试管里加入的馒头碎屑的量是一样的)

B..将三支试管同时放入37 ℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别向三支试管内滴入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头颜色的变化。请回答下列问题:

(1)若选1号和2号试管为一组进行实验,则实验的变量为_________

(2)观察三支试管的颜色变化:1号试管__________。而2号试管_________。3号试管__________

(3)实验结论:淀粉在人的消化道的____________部位就开始被消化。

(4)淀粉被彻底分解成葡萄糖的部位是__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是某人的血浆、原尿、尿液成分的比较(单位:g/mL)。从图表中可知1是( )

成分

蛋白质

葡萄糖

无机盐

尿素

1

95

0.00

0.00

1.50

2.00

2

90

7.00

0.10

0.72

0.03

3

99

0.00

0.10

0.72

0.03


A.血浆
B.原尿
C.尿液
D.血浆和尿液

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【题目】判断题

(1)界是生物分类中最大的分类单位,种是最基本的分类单位。______

(2)分类单位越大包含的生物种类越少。______

(3)在植物中,种子植物最高等,自然界分布最广。 ______

(4)脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是体内是否有脊柱。______

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【题目】人体血液的组成包括。尿液的形成包括两个过程。脱臼是指中滑脱出来。绿色开花植物特有的受精方式为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时,第一次使用的目镜是5×,物镜是8×,第二次使用的目镜是20×,物镜是45×,那么第二次看到的结果是( )

A. 细胞变大,数目减少 B. 细胞变小,数目减少

C. 细胞变大,数目增加 D. 细胞变小,数目增加

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【题目】一首好的诗词中蕴含着丰富的美学价值,读来让人心身通畅。柳宗元的《江雪》诗中写道:千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。下列有关叙述正确的是( )
A.诗中所描写的鸟的呼吸器官是肺,而水中的鱼则用鳃呼吸。
B.冬天有的鸟飞向南方越冬,这是一种后天学习行为,由遗传物质决定的。
C.鸟的生殖特点是体内受精,卵生;鱼的生殖特点也是体内受精,卵生;而我们人是体内受精,胎生
D.人用鱼竿钓鱼是后天学习行为,由生活经验和学习而获得的行为

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【题目】当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,
然后爬到木箱顶上去摘香蕉.试分析回答:
(1)黑猩猩的这种行为从获得的途径来看,属于 行为.
(2)幼猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和 而获得.
(3)先天性行为是由动物体 内的决定的,而学习行为是在的基础上建立的.动物越高等学习行为越

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