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【题目】请仔细观察下面三幅图,回忆肺的结构特点,回答下列问题。

(1)A图表示支气管在肺内形成各级分支,并在末端形成许多____________

(2)B图表示肺泡外包绕着丰富的____________

(3)C图表示肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由_______层上皮细胞构成。所以,肺泡中的氧气进入毛细血管,只需经过____________层细胞。

(4)从图丙可以看出,肺适应气体交换的结构特点是:①肺泡的数量__________;②肺泡外面包绕着丰富的_________;③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的__________细胞构成的。

(5)上述结构特点,适于在_____________________________之间进行_____________

【答案】 肺泡 毛细血管 毛细血管 上皮 肺泡 血液 气体交换

【解析】(1)A图:肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所左右支气管进入左右两肺后反复分支,愈分愈细,形成许多树枝状的分支,肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所;左右支气管进入左右两肺后反复分支,愈分愈细,形成许多树枝状的分支,并在末端形成许多肺泡
(2)从B图可以看出肺泡外包绕着丰富的毛细血管
(3)C图表示肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层层上皮细胞构成所以,肺泡中的氧气进入毛细血管,只需经过两层细胞
(4)从图C可以看出,肺适应气体交换的结构特点是:①肺泡的数量多;②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管;③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成的。

(5)肺的结构特点与其功能相适应,适于肺泡与血液之间进行气体交换

练习册系列答案
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【题目】下列各项中,原始大气中所没有的( )。

A、水蒸气 B、氧气 C、氢气 D、氨

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【题目】某校初二年级的学生在生物教师的带领下,在一个偏远的农村开展生物实践活动。他们在一个社区发现了一名白化病患儿,经调查该患儿的父母是表兄妹关系,而该家庭其他成员均不是白化病患者。为了弄清该患儿白化基因的来源,及白化基因在该家庭中的分布,于是他们在调查的基础之上绘制了如下的遗传系谱图。根据下图分析回答以下问题。(正常基因和白化基因分别用Dd表示)

1)根据10号个体与11号个体结婚后生下一名白化病患儿这一信息,写出10号个体与11号个体的基因型:10 _______11________

2)若12号个体与另一个家庭的正常女性结婚,生下的四个子女均未患白化病,能证明12号个体没有携带白化基因吗?___________________________________________

3)若图中3号个体和8号个体的家族中均无白化病遗传病史,则图中1号个体和2号个体基因型的组合方式较为可能的有_______,其中组合方式为______的概率更大。

4)近亲结婚是指____代之内有共同祖先的男女婚配。

5)图中9号个体要结婚生子,生育前,她和丈夫首先应进行____________,并与有效的诊断、选择性流产措施相配合,以降低生出白化病患儿的概率。

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【题目】科学家想把萤火虫的发光基因转入到某种植物的基因组中,使该植物能在晚上发光,设想中采用的关键技术与下列技术原理相同的是( )

A. 利用细菌生产胰岛素 B. 太空椒

C. 酿酒 D. 杂交水稻

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【题目】把两粒大小相似的、自身具备萌发条件的同种植物种子甲、乙分别种到肥沃和贫瘠的土壤中(其他外界条件相同),种子萌发情况是(  )

A. 甲种子先萌发 B. 乙种子先萌发 C. 同时萌发 D. 无法判断

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【题目】进行压条时,要预先把枝条埋进土里的部分划破树皮,这样有利于( ),从而促进生根。

A. 吸收水分 B. 吸收无机盐 C. 吸收营养 D. 积蓄有机养料

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【题目】根据下列人体消化系统、呼吸系统和循环系统示意图回答问题:

(1)图中血管与心脏部分的循环路径没有相连,请用箭头连接起来.

(2)强烈地震时,被困的人无论自救还是他救,首先都必须保持________(填图中字母)系统的畅通,才能保证氧气的供给.

(3)血液流经图中①处时,二氧化碳含量将________

(4)埋在废墟中较长时间等待救援的人,可以通过饮用自已的尿液来补充体内的________和无机盐.对已经发现,但暂时还无法救出的被困人,可以通过静脉注射葡萄糖等成分配制的营养液,保证体内________的供给,请写出葡萄糖在心脏出现的顺序(用图中字母)________

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【题目】1953年,美国青年学者米勒利用下图所示的装置进行了实验,由此实验可得出

A. 原始地球条件下可以产生氨基酸

B. 氨基酸是构成生物体蛋白质的基本单位

C. 原始大气中没有氧气

D. 甲烷、氨、硫化氢、水蒸气、氢气、二氧化碳等是构成原始大气的主要成分

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【题目】健康关系到个人的发展、家庭的幸福、民族的兴旺。学习和研究生物学的目标之一就是要增进人类的健康,提升生命质量。

(1)合理膳食:合理营养是指全面而平衡的营养,要身心健康合理营养是很有必要的,小红正处于青春期,请就合理营养给她提出两点指导性的建议。______

(2)科学用眼:青少年尤其要注意保持正确的读写姿势,上网和看电视时间不要太长,避免眼睛因过度疲劳引起图二中[ 2 ]_________凸度变大,或眼球的前后径过长,使远处物体形成的物像不能落到[ 6 ]_______上,形成近视。

(3)体育锻炼:李老师虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,他经常在夏天傍晚选择树林中的小路散步,感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。这主要是由于绿色植物的__________________________生命活动的结果。

(4)预防疾病:去年冬天某班有三位同学相继患上了流感,老师采取了下列措施:①让患病的同学在家休息,②带领全班同学注射流感疫苗,③要求同学每天勤洗手并保持教室空气畅通。措施②的作用是_________,注射流感疫苗从免疫功能的角度来看它属于_________,刺激人的淋巴细胞产生相应的抗体。

(5)禁止吸烟:科学研究早已证明,烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质,如尼古丁、焦油等,物质进入人体,不仅能诱发多种_________系统疾病,还有可能诱发肺癌,肺癌是癌症中的“头号杀手”,请据图,写出“开始吸烟年龄”与“发生肺癌相对危险度”之间的关系__________

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