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如图为细菌结构模式图,据图回答问题:
(1)细菌的基因存在于
 
(填序号)所指的结构中.
(2)1是
 
,它使细菌能够
 

(3)当
 
(填序号)所指的结构增厚时,细菌能
够形成细菌的休眠体
 
,以抵抗不良环境.
(4)序号
 
所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.
(5)细菌与动植物细胞相比最主要的区别是:
 

(6)细菌的生殖方式是
 
;细菌的结构中没有
 
,所以不能制造有机物,因此细菌的营养方式
 

(7)假设有10个细菌,细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算,4小时后细菌的数目为
 
个.
考点:细菌的基本形态和结构特点,细菌的营养方式和生殖方式
专题:
分析:图中①鞭毛②细胞质③DNA集中的区域④细胞膜⑤细胞壁⑥荚膜.
解答:解:(1)细菌的基本结构有遗传物质①--DNA集中的区域,细菌的基因存在于此结构中.
(2)①鞭毛的作用是运动,故具有鞭毛的细菌会运动.
(3)当图中⑥荚膜的结构增厚时,细菌能形成休眠体--芽孢,以抵抗不良环境.
(4)④--细胞膜能够控制物质进出.
(5)(6)细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌.长大以后又能进行分裂.细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核.没有叶绿体,因此营养方式是异养,必须依靠现成的有机物维持生活,在生态系统中扮演分解者.(只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养.)而动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核.植物细胞有叶绿体,在生态系统中扮演生产者;动物细胞没有叶绿体,扮演消费者,因此细菌的营养方式属于异养.
(7)细菌在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次.细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,4小时后你手上的细菌分裂了8次,因此10个细菌,4小时后你手上的细菌数目是10×28═2560(个).
故答案为:
(1)①(2)鞭毛 运动  (3)⑥芽孢  (4)④(5)没有成形的细胞核(6)分裂生殖  没有成形的细胞核  异养(7)2560
点评:解答此类题目的关键是熟知细菌的结构及功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列繁殖过程中,属于无性繁殖的是(  )
①用潍县萝卜的根尖组织,培育出萝卜幼苗;  
②小鸟排出的粪便未消化的种子生根发芽
③试管婴儿的诞生;
④将甲兔的乳腺细胞核,融合到乙兔的去核卵细胞中,由该细胞发育成新个体;
⑤转基因超级鼠的获得;
⑥树蛙的受精卵发育成蝌蚪.
A、①②⑤B、①③④
C、①④D、②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关于人体免疫的卡通图解,请你仔细观察:

(1)表示保卫人体第二道防线的图是
 
.(填写大写字母代号)
(2)人体的第三道防线主要是由
 
 
组成的.
(3)图中a表示
 
,图中d是
 

(4)第一道防线和第二道防线都属于
 
免疫.其特点是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列疾病与其所属类型用直线连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为受精的过程及胚胎发育过程,请写出A-G所代表的名称.
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 
;F
 
;G
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图一为显微镜下的几种微小生物,请观察后回答:
(1)这几种生物在结构上的共同点是:
 

(2)请简要说出B这种生物在生活中的应用:
 
当这种生物遇到阻碍时,它们会采取怎样的运动状态
 

(3)图二示科学家用E(变形虫)进行的一个实验,根据这个实验你能得出的结论是
 
是细胞生命活动的控制中心.
②细胞只有在
 
的状态下,才能进行正常的生命活动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图A、图B是探究骨的成分与特性的实验示意图,请按要求回答问题:
(1)用镊子夹住一小段鱼肋骨放在酒精灯上持续煅烧(图A),直到骨变成
 
色,用镊子轻轻敲打煅烧后的骨,骨变得
 

(2)在煅烧骨的时候,骨中失去的是
 
,剩下的主要成分是
 
,这种成分与骨的
 
有关.
(3)如图,将一根大的鱼肋骨放入
 
中,观察到骨的周围有很多
 
产生,大约15分钟后,用镊子取出鱼肋骨用清水漂洗,可以看到鱼肋骨变
 
了.
(4)图B实验说明了骨中含有
 
,使骨
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请分析下列实验,回答有关问题:
实验一:1648年,海尔蒙特用纯净的雨水浇灌树苗,五年后,他发现树苗增重了80多千克,而培植树苗的土壤却只减少不到100克.(如图A所示)
实验二:1771年,普利斯特莱把一只老鼠和一盆植物一同放到一个密闭的玻璃罩中,他发现植物和老鼠都能正常生活,而把一只老鼠放到一个密闭的玻璃罩中,老鼠很快死亡.(如图B)
(1)海尔蒙特的实验证实植物体增加的重量主要是来自
 

(2)在普利斯特莱的实验中,植物吸收了老鼠所呼吸的气体是
 
,老鼠吸入了植物释放的气体是
 

(3)一些科学家通过实验进一步证实,只有在有
 
的条件下,普利斯特莱的实验才能成功.
(4)海尔蒙特历时5年的柳树实验中,实验前后都对土壤的重量进行了称重,为什么他要求实验前后进行称重时,土壤必须是干燥的?
 

A.干燥的土壤便于称重    B.排除水对实验数据的影响
C.干燥的土壤中不含无机盐    D.干燥的土壤便于栽种柳树
(5)如果用黑布将B装置罩住,那么白鼠活的时间比没罩住时存活的时间
 
,因为这种情况下,植物不能进行
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图,观察并比较兔和狼的牙齿,回答下列问题:
(1)狼的牙齿如图
 
,兔的牙齿如图
 

(2)与狼的牙齿相比,家兔没有
 

(3)家兔与草食性生活相适应的特点有:牙齿中
 
发达,适于切断食物;
 
宽大,适于磨碎食物;消化道上有发达的
 
,有利于消化植物纤维.

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