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我们常看到的丑陋的毛毛虫和美丽的蝴蝶是同一种生物,只不过它们处于不同的发育阶段罢了.
(1)毛毛虫处于发育的
幼虫
幼虫
时期,蝴蝶处于发育的
成虫
成虫
时期.
(2)你觉得蝴蝶的一生对人类是有益的还是有害的?试举例说明.
分析:本题考查的是昆虫的发育,首先明确昆虫的发育包括两种情况.
解答:解:昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育.
(1)蝴蝶的发育属于完全变态发育,发育过程为:受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段.其中“毛毛虫”属于蝴蝶发育的幼虫阶段,“蝴蝶”属于发育的成虫阶段.
(2)蝴蝶一生发育要经过完全变态,即要经过四个阶段:卵、幼虫、蛹、成虫,蝴蝶一般将卵产于植物叶面上,为幼虫准备好食物.幼虫孵化出后,主要就是进食,要吃掉大量植物叶子,蝴蝶危害农业主要在幼虫阶段.
故答案为:(1)幼虫;成虫;(2)有害的,幼虫孵化出后,主要就是进食,要吃掉大量植物叶子,蝴蝶危害农业主要在幼虫阶段.
点评:蝴蝶为农业害虫,发育为完全变态发育.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

豆天蛾是一种危害大豆的害虫,下面是它发育过程中的四个时期的形态图.

(1)用图中序号和箭头(→)表示出豆天蛾的发育顺序
3→4→2→1
3→4→2→1
,它的发育属于
完全变态
完全变态
发育.
(2)与豆天蛾相比,蝗虫不经过的发育时期是[
2
2
]
.针对豆天蛾的生活史,消灭它的最佳时期是
幼虫
幼虫

(3)我们常看到的丑陋的毛毛虫和美丽的蝴蝶是同一种生物,只不过它们处于不同的发育阶段.你觉得蝴蝶的一生对人类是有益的还是有害的
有害
有害

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们常看到的丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物,只不过它们处于不同的发育阶段罢了.
(1)你认为“毛毛虫”处于发育的
幼虫
幼虫
时期,“蝴蝶”处于发育的
成虫
成虫
时期.像蝴蝶这样的发育方式称为
完全变态
完全变态
发育.
(2)我们知道蝗虫与蝴蝶的发育过程不同,因为蝗虫没有经过
这个发育期,因此,像蝗虫这样的发育方式称为不完全变态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们常看到的丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物,只不过它们处于不同的发育阶段罢了.你认为“毛毛虫”处于发育的
幼虫
幼虫
时期,“蝴蝶”处于发育的
成虫
成虫
时期,因而蝴蝶的发育属于
完全变态发育
完全变态发育
,而我们知道蝗虫与蝴蝶的发育过程不同,因为蝗虫没有经过
这个发育期,蝗虫的发育属于
不完全变态发育
不完全变态发育

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东淄博淄博区金山中学初三上期期末生物卷(解析版) 题型:综合题

(7分)我们常看到的丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物,只不过它们处于不同的发育阶段罢了。

(1)你认为“毛毛虫”处于发育的_________时期,“蝴蝶”处于发育的_________时期。像蝴蝶这样的发育方式称为____________发育。

(2)我们知道蝗虫与蝴蝶的发育过程不同,因为蝗虫没有经过_______________这个发育期,因此,像蝗虫这样的发育方式称为不完全变态。

(3)下图是鸡卵的结构。图中的能为胚胎发育提供营养的结构是[    ]和[    ](填序号)。鸡卵没有图中[     ] __­­­­______结构就不能发育为雏鸡。

 

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