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    7．若某人的皮肤黄褐色，为显性性状，用B代表显性基因，白色为隐性性状，b代表隐性基因，那么控制白色皮肤的基因组成应该写成（　　）
    A．BBB．bbC．BbD．b

    分析 生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示．

    解答 解：当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性基因、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．若某人的皮肤黄褐色，为显性性状，用B代表显性基因，白色为隐性性状，b代表隐性基因，即当基因组成是BB或Bb时，表现为皮肤黄褐色，当基因组成是bb时表现为隐性性状白色．
    故选：B

    点评 该题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列叙述中，不属于细胞分裂的是（　　）
    A．细胞质平均分成两份，每份有一个细胞核
    B．细胞核平均分成两个
    C．液泡渐渐胀大，几个液泡合并成一个液泡
    D．细胞形成新的细胞膜和细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．准备移栽的幼苗，根部带有一个土团，这是为了这是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    15．要想观察血液中的血细胞，可以将血液制成切片进行观察×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    2．遗传物质存在于（　　）
    A．精子内B．卵细胞内
    C．受精卵内D．构成生物体所有的细胞内

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．分析材料，回答下列问题．
    某同学观察了黄蜂的繁殖：当黄蜂交尾后，雌黄蜂在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室．然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室．随后雌黄蜂在每个巢室内产下一枚卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化出的幼虫即以亲代储存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才挖开洞口，从穴道中爬出来．子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序．
    （1）黄蜂的繁殖行为是先天性（填“先天性行为”或“学习行为”），判断的依据是生来就有的，不需要通过学习获得．
    （2）小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有社会行为的昆虫；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着信息交流．
    （3）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于观察法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图1为细胞模式结构图，请看图回答：

    （1）乙图为动物 细胞结构图．
    （2）这两个细胞都有的结构是[2]细胞膜、[4]细胞核和[6]细胞质．
    （3）樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的[5]液泡中．
    （4）在植物细胞绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体，它能通过光合作用，将光能转变为化学能，并储存在它所制造的有机物中．
    （5）在细胞结构中，[4]细胞核是细胞生命活动的控制中心．
    （6）如图2，使用显微镜观察时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋，使物像更加清晰．如要观察的物像位于视野的右下方，应将玻片标本向右下方移动，使之位于视野的中央，便于观察．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．蝗虫能很好的适应陆地生活，其形态结构特点是（　　）
    ①胸部有三对足，两对翅，扩大了活动范围
    ②有外骨骼，防止水分蒸发  
    ③用气管呼吸．
    A．②③B．①③C．①②③D．①②

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图所示生物进化历程图，回答问题：
    【1】若此图是植物进化历程图
    （1）A原始藻类植物B原始苔藓植物，C原始其蕨类植物，
    （2）A类群生活在原始海洋；最早登陆的植物类群是[B]原始苔藓植物．进化速度最快的是[E]原始被子植物．
    【2】若此图是脊椎动物进化历程图
    （3）A原始鱼类B原始两栖类，D原始鸟类，
    （4）最早成为真正陆生脊椎动物的是[C]原始爬行类动物．进化速度最快的是[E]原始哺乳动物．

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