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    11．形成尿液的器官是（　　）
    A．输尿管B．肾小囊C．膀胱D．肾脏

    分析 泌尿系统的组成和功能：肾脏-形成尿液；输尿管-输送尿液；膀胱-暂时贮存尿液；尿道-排出尿液．

    解答 A、输尿管将肾脏形成的尿液输送到膀胱；
    B、肾小囊形成了原尿；
    C、膀胱是暂时储存尿液的器官；
    D、肾脏的主要功能是形成尿液，是泌尿系统的主要器官．
    故选：D．

    点评 泌尿系统的组成和各部分的功能此类的知识点，总结一下使其变得简单明了，这样能更快更好的记忆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．某人20对，身高1米，智力低下，造成这种现象的原因可能是幼年时期甲状腺激素分泌过少√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列对于心脏相连的血管的叙述中，正确的是（　　）
    A．主动脉与右心房相连B．肺动脉与左心室相连
    C．上下腔静脉中流的是动脉血D．肺静脉中流的是动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．乙肝和甲肝都是消化道传染病，乙肝疫苗能不能预防甲肝呢、请完善如下实验方案，并回答下列问题
    （1）实验步骤：①取相同的健康小白鼠若干只，平均分为两组．
    ②在甲组体内注射适量乙肝疫苗；乙组不做任何处理，从而从甲组构成对照．
    ③一段时间后，分别给两组小白鼠注射等量的甲肝病毒，观察两组小白鼠的健康状况
    （2）预测结果：甲组小白鼠患病，乙组小白鼠患病．（填“患病”或“不患病”）
    （3）实验结论：乙肝疫苗不能（填“能”或“不能”）预防甲肝．其原因是注射乙肝疫苗获得的免疫属于特异性免疫，只能对乙肝病毒起作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．舌尖上的安全，味蕾上的健康越来越被人们关注，以下做法合理的是（　　）
    A．馒头发霉可以揭掉皮再吃
    B．吃剩后异味不大菜下顿可以接着吃
    C．腌黄瓜容易腐烂，可以多加些防腐剂
    D．购买包装食品时，注意识别生产日期和保质期

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高．下列相关说法正确的是（　　）
    A．抗冻番茄的培育采用的是克隆技术
    B．抗冻番茄的培育原理是基因控制生物的性状
    C．抗冻番茄的这种变异不能遗传给子代
    D．番茄果实由子房壁发育而来，番茄籽由胚珠发育而来

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．构成神经系统的结构和功能单位是（　　）
    A．脑B．脊髓C．神经D．神经元

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．甲、乙、丙、丁四名成年男子到医院检查，如表是四人的尿检和血检情况统计，请分析回答下列问题（++表示检出该成分，-表示未检出该成分；白细胞的正常值是（4-10）×109个/升，血红蛋白的正常值是120-160克/升）
    尿检血检
    红细胞葡萄糖蛋白质白细胞血红蛋白
    甲-++-4.8×109个/升140克/升
    乙---5.2×109个/升80克/升
    丙---3.0×1010个/升140克/升
    丁++-++4.6×109个/升140克/升
    （1）根据甲的尿检报告，医生很可能建议他注射胰岛素进行治疗
    （2）医生看过乙的检查结果后，要求他取消近期要去西藏旅游的行程，但没有为他实施药物治疗，而是让他多吃含铁和蛋白质丰富的食物治疗．
    （3）丙的检查结果显示，他体内有炎症，需要用抗生素进行治疗，原因是白细胞数目增多．
    （4）丁的检查结果可以推断，丁患病的部位可能是肾脏肾单位中的肾小球．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．观察如图，回答问题
    （1）该模式图表示的神经结构叫反射弧．
    （2）当手突然被火烧，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导过程是①→②→⑤→③→④（用图中的数字和箭头表示），该反射属于非条件反射（填“条件反射”或“非条件反射”）．若图中结构③受损，则：C
    A、缩手，但没有感觉  B、不缩手，也没有感觉
    C、不缩手，但有感觉  D、缩手，有感觉
    （3）若受试者有意识地靠近火源，则缩手反射不能发生，这是因为缩手反射除了受脊髓控制以外还要受大脑控制．

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