蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期,若虫与成虫的区别主要是表现在( )
A.若虫身体小,生殖器官没有发育成熟
B.若虫身体较小,无翅,无外骨骼
C.若虫身体较小,生殖器官发育成熟
D.若虫身体较小,有翅,无外骨骼
科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省滨州市七年级上期末学业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
调查是科学探究常用的方法之一.某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草.下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是( )
A.都能自己制造营养物质 B.都能进行新陈代谢
C.都能对外界刺激作出反应 D.都能生长繁殖
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆开县八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由!”这里描述了动物的哪些运动方式( )
A.跳跃、爬行 B.奔跑、蠕动
C.飞行、游泳 D.行走、跳跃
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
(10分)为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案:
方案一:将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。
方案二:取两种树的等量落叶,分别标为丙组和丁组,将两组落叶进行灭菌处理后,丙组接种细菌,丁组不接种细菌,两组都放在无菌的环境中,两组在实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。
请根据上述实验方案,回答下列问题:
(1)该探究实验提出的假设是 。方案中分成甲、乙两组或丙、丁两组的目的是 。
(2)方案一中的实验变量是 ,探究实验中不能有影响实验结果的因素,此实验中消除这些因素的做法是 。
(3)方案二中的实验变量是 ,最终可能获得的实验结果是 组的被分解。
(4)比较以上两种实验方案,你认为较科学的是实验方案 ,原因是该方案符合 原则。
(5)实验过程中要添加蒸馏水,使树叶保持湿润,这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的 条件,本实验若要成功,还必须在 环境中进行。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细菌、真菌的叙述,错误的是( )
A.酿酒和制作豆腐乳等酿造业离不开酵母菌和曲霉
B.甲烷细菌是生产沼气不可缺少的一类细菌
C.和真菌相比,细菌无成形的细胞核
D.制作米酒中糯米挖一个小洞加清水是让酵母菌进行快速的孢子生殖
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为确定山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮的分类地位,某兴趣小组的同学将通过互联网等途径获得的相关信息绘成下表。由此可知,与其他三种动物亲缘关系最远的是( )
界 | 门 | 纲 | 目 | 科 | 属 | 种 | 俗名 |
动物界 | 脊索动物门 | 哺乳动物纲 | 食肉目 | 猫科 | 猞猁属 | 山猫 | 山猫 |
动物界 | 脊索动物门 | 哺乳动物纲 | 食肉目 | 猫科 | 猞猁属 | 美洲野猫 | 美洲野猫 |
动物界 | 脊索动物门 | 哺乳动物纲 | 食肉目 | 熊科 | 大熊猫属 | 大熊猫 | 大熊猫 |
动物界 | 脊索动物门 | 哺乳动物纲 | 食肉目 | 猫科 | 豹属 | 美洲狮 | 美洲狮 |
A.山猫 B.美洲狮 C.大熊猫 D.美洲野猫
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫;菜青虫对十字花科科作物危害很大;蟾蜍被称为田园卫士。绦虫、蛔虫、菜青虫、蟾蜍它们分别属于( )
A.腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物
B.扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物
C.线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物
D.扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列动物的行为,属于学习行为的是( )
A.菜青虫取食十字花科植物叶片
B.失去雏鸟的红雀一连几星期,给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C.黑猩猩把几个木箱堆叠起来,爬到箱顶取下高处的香蕉
D.刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省耒阳市七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是
A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.气孔
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