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    5月22日是“国际生物多样性”日，下列有关保护生物圈的叙述正确的是（　　）
    A．制定严厉的法律制度，破坏者即判死刑
    B．保护生物多样性，主要是让人类发展的更快
    C．保护生物多样性，不能急功近利，要做长远规划
    D．人类不再从自然界中获取物质和能量
    保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．A、制定严厉的法律制度，破坏者即判死刑，过于严厉，A错误；
    B、保护生物多样性，首先要保护生物的栖息环境，B错误；
    C、保护生物多样性，不能急功近利，要做长远规划，有计划的进行，C正确；
    D、自然界中物质和能量我们可以获取，但要记住不是取之不尽用之不竭的，D错误；
    故选：C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列生态系统中，最稳定的是（　　）
    A．草原生态系统B．城市生态系统
    C．森林生态系统D．农田生态系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图，甲和乙是两个农业生态系统的模式图．
    （1）分析这两个生态系统，你认为其中的生产者是______．
    （2）从提高生态效益的角度看，图中哪一个生态系统的能量能够充分被人类所利用？______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在主要由狼和羊等生物组成的草原生态系统中，如果狼的数量大量减少后，羊的数量变化情况是（　　）
    A．大量增加B．先增加后减少
    C．保持稳定D．先减少后增加

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    “生物圈Ⅱ号”是完全封闭的，生物所需的能量和物质完全可以自给自足．______．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    动物在自然界中的重要作用，主要是作为______存在，在自然生态系统中，各种生物之间存在着______、______的关系．在生态系统中，各种生物的种类、各种生物的______和______总是维持在______的状态，这种现象就叫做______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的______能力．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    科学探究小组做了四个生态瓶，编号分别为A、B、C、D．在瓶中分别加入适量的澄清池塘水、一定量的小鱼、螺蛳、小虾，并放人等量的水草，瓶口密封（如图所示）．然后摆放在阳光充足的窗台上．对四个生态瓶进行了一个星期观察，发现瓶内的生物生存状态良好．请根据上述材料回答：
    （1）图中属于脊椎动物的是______．
    （2）在生态瓶中，水草属于生态系统成分中的______．
    （3）该生态瓶中能量的来源是______．
    （4）若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择______两个生态瓶进行观察比较．（填字母标号）
    （5）在生态瓶中，没有画出的生物还有______，它们在生态中也具有重要作用．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图标是一个草原生态系统的生产者、消费者和分解者，请据图回答：
    （1）要组成一个完整的生态系统，除了图中的生物外，还应有______．
    （2）此生态系统中的分解者是______，作用是______．
    （3）该生态系统中有多条食物链，请写出最长的一条：______．
    （4）为了防止鸟吃草子，有人用大网把人工种草的实验区罩了起来，实验区内的草能否获得高产，试分析回答：______．

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