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填出图中字母所代表的与光合作用有关的物质名称:

(1)
A.B.C.D.
(2)从图中可以看出,物质A是经过        直接从空气中进入叶内的,而物质B是通过茎内的          从根部运输到叶内的。
(3)物质D在叶内形成后,可以通过          输送到植物体的其它部位,物质C从叶内释放出来,对维持生物圈的            平衡具有重要意义。
(4)根据以上图示,请写出光合作用的表达式:                              
(1)二氧化碳  水  氧气  有机物
(2)气孔  导
(3)筛  碳-氧
(4)

试题分析:(1)绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.结合图中的箭头方向可知,A是二氧化碳、B是水、C是氧气、D是有机物.
(2)从图中可以看出,A二氧化碳是经过叶片的气孔直接从空气中进入叶内的,而B水是通过茎内的导管从根部运输到叶内的.
(3)通过光合作用形成的D有机物是通过筛管输送到植物体的其它部位,光合作用消耗A二氧化碳,释放C氧气,对维持生物圈的碳-氧平衡具有重要意义.
(4)绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.其公式可表示为:
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图表示某植物的两种生理过程。下列有着叙述错误的是
A.①过程表示光合作用
B.②过程表示呼吸作用
C.白天同时进行①和②生理活动
D.晚上也能同时进行①和②生理活动

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

新鲜水草放在鱼缸内的主要作用是
A.美化鱼的生活环境B.增加鱼缸内的氧
C.增加鱼缸内的养料D.增加鱼缸内的二氧化碳

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

选取生长正常的天竺葵叶片进行如下图甲所示的光合作用实验:

①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是                              
(2)本实验设置了      组对照实验。
(3)通过上述的对照实验可以得出的结论是                                 
(4)图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动。植物进行式②表示的生理活动的场所是           ,式②中能量来源是式①中的                                
(5)分析乙图,可以看出光合作用强度受                      的影响。
(6)针对甲实验,对于温室里种植的作物采取                              等(请答出两条)措施可以提高产量。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将天竺葵黑暗处理一昼夜后,用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖,光照一段时间,脱色处理后滴加碘液。脱色时溶解叶绿素的液体和滴加碘液后叶片变蓝的部位分别是
A.酒精、见光部分B.水、见光部分
C.酒精、遮光部分D.水、遮光部分

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

麦、稻收割后,人们把麦秆、稻秆留下作为柴草备用。麦秆、稻秆能燃烧,是因其中含有
A.光能B.二氧化碳
C.氧D.有机物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图中的①~④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程,其中有助于维持生物圈中碳一氧平衡的是
A.①② B.①④  C.②③D.③④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是
A.光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用主要场所是线粒体
B.光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行
C.光合作用是合成有机物储存能量,呼吸作用是分解有机物释放能量
D.合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在做探索光合作用的产物实验时,把叶片放入酒精隔水加热的目的是( )
A.溶解叶片中的淀粉,避免将叶片烫死
B.给叶片消毒
C.便于对叶片进行染色
D.脱去叶片中的叶绿素,避免酒精过度挥发

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同步练习册答案