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“水往低处流”是自然现象,而植物体内的水是自下而上运输的。运输的动力主要来自植物的( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用

C

【解析】

试题分析:蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次,蒸腾作用还能提 高大气的湿度,增加降水.并带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死.同时促进了生物圈的水循环。可见C符合题意。

考点:绿色植物蒸腾作用的意义。

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下列属于生物的是( )

A.枯叶 B.蘑菇 C.钟乳石 D.机器狗

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“水是生命之源。”下列知识叙述错误的是( )

A、根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区

B、导管中水的运输方向是“根→茎→叶”

C、柑橘挂果期,根吸收的水分主要用于蒸腾作用

D、将一刚摘下的新鲜叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中,观察到叶片上表皮产生的气泡比下表皮多

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省滨州市七年级上期末学业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

试剂的正确选择和使用是实验成功的关键,下列实验中,所用试剂不能很好地达到使用目的的是( )

实验名称

所用试剂

使用目的

A

观察种子的呼吸现象

澄清的石灰水

验证种子呼吸释放二氧化碳

B

绿叶在光下制造淀粉

清水

叶片脱色,以便于对叶片颜色变化的观察

C

制作人口腔上皮细胞临时装片

生理盐水

保持细胞的正常形态

D

观察酵母菌临时装片

碘液

染色

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省滨州市七年级上期末学业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图示一正常进行生理活动的叶片,①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质,箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是( )

A.若为光合作用示意图,则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物

B.若为呼吸作用示意图,则①②分别是氧气、二氧化碳

C.若为蒸腾作用示意图,则②指的是水蒸气

D.在晴朗的白天①+③>②+④

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省滨州市七年级上期末学业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在“探究光照对种子萌发的影响”的实验中,正确的顺序是( )。

①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤表达交流 ⑥得出结论

A.①②③④⑤⑥

B.⑥⑤④③②①

C.①③②④⑤⑥

D.①③②④⑥⑤

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东聊城阳谷县初一上期末学业水平检测生物卷(解析版) 题型:综合题

(10分)花是绿色开花植物的一大器官,开花和结果是一个连续的过程。花是怎样变成果实的呢?请依据下图受精过程的示意图回答有关问题:

(1)花药成熟后,散放出花粉,落到雌蕊的柱头上,会长出[ ]____(“[ ]”内填数字,“____”上填文字),它不断伸长,到达胚珠内部后,会释放出精子,与____结合,形成____,完成受精。

(2)受精完成后,[ ]____继续发育,最终形成果实,其中的[ ]____发育成种子。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东聊城阳谷县初一上期末学业水平检测生物卷(解析版) 题型:选择题

在细胞中能控制细胞内外物质进出的结构是( )

A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞核

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句谚语相关的说法中,正确的是( )

A.谚语中包含的食物链是:螳螂→蝉→黄雀

B.在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属于消费者

C.螳螂和蝉的发育过程都属于完全变态发育

D.蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气囊

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