浙江之星课时优化作业系列答案
激活思维优加课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
| 试管 | 加入物质 | 温度 | 加入碘液 | ||||||||||||||||||||||||
| 1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不变蓝 | ||||||||||||||||||||||||
| 2 | 淀粉糊+清水 | 37℃ | 变蓝 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解 （2012?日照）豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：  （1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于 器官 器官 ．（2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[ ③ ③ ]胚根 胚根 ．（3）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是 导管 导管 ，该植株的茎中无形成层 形成层 结构，故不能长的很粗．（4）E是由D中的 子房 子房 发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是传粉和受精 传粉和受精 ．（5）由于豆科植物根瘤中的 根瘤菌 根瘤菌 能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质，所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验： 实验步骤： ①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在 清水 清水 中，在相同条件下浸泡一段时间．②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿． ③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间． 预测实验结果： 在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间 甲＜乙 甲＜乙 （ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：  （2012?日照）如图表示人体某些生理活动，其中①～⑤表示体内的生理过程，a～d表示某种或某类物质．下表为正常情况下人体的血浆、原尿、尿液的主要成分及相对含量，请分析并回答问题：
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