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    我们所用的青霉素是哪类生物产生的（　　）
    A、细菌B、酵母菌C、霉菌D、蘑菇
    考点：发酵技术在食品制作中的作用
    专题：
    分析：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，是有益的，分析解答
    解答：解：有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．
    故选：C
    点评：掌握真菌等与人类生活的关系，了解抗生素的概念以及常见的抗生素的例子，就能解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在自然界中，有一种拟态现象，如竹节虫的身体与竹枝极为相似，这种现象属于（　　）
    A、生物对环境的影响
    B、环境对生物的制约
    C、生物对环境的适应
    D、环境对生物的适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “亲子鉴定”需要从血液中提取DNA，那么DNA来自血液成分的（　　）
    A、血浆B、白细胞
    C、红细胞D、血清

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    由
     
    （如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在
     
    之间或
     
    之间传播的疾病叫做传染病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对下表探究动物的绕道取食实验结果的分析不正确的是（　　）
    动物种类甲乙丙
    完成取食用的尝试次数65632
    A、动物的绕道取食是一种学习行为
    B、乙的学习能力最强
    C、动物的行为都受遗传物质控制
    D、动物越高等，“尝试与错误”的次数越多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    米勒的实验中，模拟原始大气的环境，没有加入的气体是（　　）
    A、氢气B、氧气C、甲烷D、氨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（　　）
    A、体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
    B、生活在潮湿土壤中，有口无肛门，营寄生生活
    C、体壁内有肌肉，属于蠕虫动物
    D、身体和附肢都分节，提高了运动能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列几项中关于社会适应方面的描述是（　　）
    A、至少有一种爱好和特长
    B、以旺盛的精力参加每天的学习和娱乐活动
    C、能自信地与自己不太熟悉的人交谈
    D、对自己的外貌很满意

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    高蛋白食品营养丰富，吃得越多越好．
     
    （判断对错）

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