练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    9．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（　　）
    A．都有贝壳B．体表都有刺细胞C．都有外骨骼D．都有外套膜

    分析 软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．

    解答 解：A、河蚌、蜗牛具有贝壳，而乌贼的贝壳退化，故A错误；
    BC、河蚌、蜗牛、乌贼的都没有刺细胞和外骨骼，故BC错误；
    D、河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，因此都身体柔软，都有外套膜，故D正确．
    故选：D．

    点评 只要熟练掌握了软体动物的主要特征，即可解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年吉林省通化市八年级上期中生物卷（解析版） 题型：填空题

    我们在学习和生活中，手会沾染上许多细菌。假设：常洗手可以减少手指沾染的细菌数目，不洗手时手指会沾染有较多的细菌，影响身体健康。甲、乙两同学利用盛有灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如图所示：你认为_______同学设计合理，理由是_____________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究．现将他们的实验设计与结果整理于下表．请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）
    组别装置
    标号    		种子所处的环境种子
    数    		发芽率
    （%）
    温度（℃）湿度光照
    甲A25潮湿有光10096
    B5潮湿有光1000
    乙C25干燥无光50
    D25潮湿无光5100
    丙E25潮湿有光10097
    F25潮湿无光10098
    （1）甲组的实验变量是温度，乙组的实验变量是水分．
    （2）乙组设计的实验与甲、丙两组的相比，不足之处是种子数量太少，不足的原因是偶然性大，容易产生误差．
    （3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用丙组的实验装置，根据实验现象可得出的结论是种子的萌发不受光的影响．
    （4）甲组、丙组在满足各种条件下，发芽率都没有达到100%，分析可能的原因是种子的自身的条件不适宜，如胚不完整、胚不是活的等．农业生产上通常选用籽粒饱满的大豆种子播种，因为饱满大豆种子的子叶内贮存着更丰富的营养物质，能够保证大豆种子正常萌发、幼苗健壮．
    （5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚芽发育成茎和叶．此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是萌发的种子进行呼吸作用消耗了有机物．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．国内知名的海尔冰箱推出了一款具有“零度保鲜”功能的新产品，冰箱能够为水果蔬菜保鲜关键是（　　）
    A．减少果蔬水分含量，加快呼吸作用B．降低环境温度，减缓呼吸作用
    C．降低环境温度，加快呼吸作用D．减少二氧化碳含量，减缓光合作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年吉林省通化市八年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面，而太阳出来以后，鱼停止浮头，浮头原因是（ ）

    A．黎明时水温低 B．水中缺少氧气

    C．有利于食物的摄取 D．减少水的压力

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．噬菌体是病毒，它攻击的对象是（　　）
    A．其他病毒B．细菌C．植物D．人类

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．保存不当的食品会长出霉菌，为探究霉菌的生活受哪些环境因素的影响，某兴趣小组的同学取A、B、C三套培养皿，进行了探究，实验操作及结果如下表，请分析回答：
    实验材料实验处理培养条件实验结果
    A烘干的面包片加入少许清水25℃长满霉菌
    B烘干的面包片加入少许清水5℃没有发霉
    C烘干的面包片不加清水25℃？
    （1）实验中A与B这组对照实验所研究的问题是：霉菌的生活需要适宜的温度吗？．
    （2）C的实验结果是没有霉菌．
    （3）由A与C这组对照实验得出的结论是：霉菌的生活需要（一定的）水分．
    （4）B与C能作为一组对照实验吗？不能为什么？变量不是唯一的．
    （5）在这个实验中，面包片为霉菌的生长繁殖提供了有机物．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为绿色植物的叶片进行某种生理活动的示意图．请据图回答有关问题：
    （1）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B为氧气，则A为二氧化碳，C为有机物．
    （2）在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的蒸腾作用．在此作用过程中，B为水蒸气，它参与了生物圈的水循环．
    （3）叶片表皮分布有气孔散失的“门户”，也是气体交换的“窗口”

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列哪项不是威胁生物多样性的原因（　　）
    A．外来物种入侵B．环境污染C．人为破坏D．生物进化

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案