A. | 身体呈流线型,体表被覆羽毛 | B. | 具有筑巢、孵卵、育雏等行为 | ||
C. | 食量大,直肠短,可随时排便 | D. | 前肢变成了翼,骨骼薄而轻 |
分析 多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.鸟类的身体流线型,可以减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,消化,吸收,排出粪便都很迅速,循环系统结构完善,运输营养物质和氧的功能强,有独特的气囊,可以帮助呼吸.
解答 解:A、身体呈流线型,体表被覆羽毛,适于飞行,A正确.
B、鸟类一般具有筑巢、孵卵、育雏等行为,与其飞行生活无关,B错误.
C、鸟类的食量大消化能力强,能供给身体充足的营养物质,以便产生更多的能量来飞行,鸟类的直肠短,产生的粪便能随时排出体外,减轻飞行时的体重,C正确.
D、鸟类的前肢变成了翼,骨有的薄,胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起,比较长的骨大都是中空的,内充气体,这样的骨骼既可以减轻身体的重量,又能加强坚固性,适于飞翔生活,D正确.
故选:B
点评 鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点,注意理解和掌握.可结合着鸟类的主要特征来帮助理解.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
物质 | ① | ② | ③ | ④ |
氧气 | 40 | 98 | 30 | 102 |
二氧化碳 | 46 | 42 | 50 | 40 |
A. | ①代表肺静脉内血液 | B. | ②表示肺泡处 | ||
C. | ③代表组织细胞 | D. | ④表示流经大脑的血液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经口吸收水中的氧气 | B. | 通过表皮进行呼吸 | ||
C. | 长时间不呼吸 | D. | 通过胸腹部的气门进行呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞生长 | B. | 细胞分裂 | C. | 细胞衰老 | D. | 细胞分化 |
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