【题目】当调查范围很大时,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为( )
A. 材料 B. 方案 C. 样本 D. 范围
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据传播途径,下列四种传染病中,配对不正确的是( )
A. 伤寒——呼吸道传染病 B. 流行性腮腺炎——消化道传染病
C. 血吸虫病——血液传染病 D. 破伤风——体表传染病
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“山上多植物,胜似修水库。有雨它能吞,无雨它能吐”。这段谚语形象地说明了( )
A. 根的特性
B. 山上植物多时需要修水库
C. 治山要治水
D. 绿色植物参与生物圈中的水循环
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】雨后,小军看到一位爷爷在花园给花“浇水”,不禁好奇地问:“爷爷,刚下过雨,怎么还给花浇水?”爷爷笑道:“我不是在给花浇水,是用水冲掉叶片上的泥土,这样有利于花的生长。”“为什么冲掉叶片上的泥土有利于花的生长?”针对这个问题,小军进行了如下探究。
(1)根据学过的知识,小军作出了假设。他作出的假设应是 。
(2)为验证假设,小军设计了一个实验装置,如图所示。A、B分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋,塑料袋的袋口扎紧。分析此装置可知,小军设计的实验的变量是 。
(3)小军先进行了如下实验:将实验装置放在光下一段时间,结果A内干燥,B内出现了一些小水珠。由此可知,气孔堵塞会影响植物的_________作用。
(4)随后,小军想通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的光合作用”,于是设计了如下实验:另取一个相同的实验装置,用燃烧的蜡烛耗尽A、B中的氧气,并迅速扎紧袋口,把实验装置放在阳光下。6小时后,将A、B内的气体分别通入澄清的石灰水中。预期的实验结果是:_________内的气体使石灰水变浑浊。
(5)小军还想进一步通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的呼吸作用”,于是又进行了如下实验:另取一个相同的实验装置,打开A、B袋口,将两支点着的卫生香分别迅速伸进袋内。小军的预期的实验结果是:A内的卫生香继续燃烧,B内的卫生香熄灭。但实际上却是:A、B内的卫生均继续燃烧。要得到预期的实验结果,小军应该怎么做?________请说明理由 。
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