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    14．葱的地下部分是白色的，地上部分是绿色的，造成这种差异的生态因素是（　　）
    A．阳光B．温度C．空气D．水分

    分析 叶绿素是位于叶绿体中的色素，植物体呈现绿色就是因为细胞内有叶绿体，叶绿体中有叶绿素的缘故，分析解答．

    解答 解：葱、蒜苗的地上部分可以得到光照，呈绿色，说明地上部分的叶绿体中有叶绿素；地下部分不能得到光照，呈黄白色，说明地下部分没有叶绿素，但叶绿体仍存在，内有叶黄素等色素；这说明叶绿素只有在光下才能够合成，其主要的影响因素是阳光．
    故选A．

    点评 关键点：叶绿素必须在光下才能形成．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．有甲、乙、丙三种动物，甲和乙均以丙为食，甲又以乙为食，甲和乙关系是（　　）
    A．竞争和合作B．竞争和合作C．寄生和捕食D．捕食和竞争

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”．自古以来，草原上的牧民就主要以放牧为生．在“草→羊→狼”的食物链中，如果狼的数量下降，那么羊的数量就会增加，而草的数量就会减少，而这样又会导致羊的数量下降，直到羊和草的数量达到平衡．这说明食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖和相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．这说明生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有限度的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．请将左面的消化器官及其右面相应的可吸收的物质连起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．材料一：2014年，“埃博拉“成为全球多家知名新闻媒体列举的年度十大热词．埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的．具有高度的传染性．
    （1）如图是引起疫情的埃博拉病毒结构示意图，它繁殖产生新个体的重要结构是[2]遗传物质；和其他生命形式相比，其结构方面最显著的特点没有细胞结构
    （2）从传染病角度来看，埃博拉病毒属于病原体，当埃博拉病毒侵袭人体后，起抵御作用的第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞
    （3）埃博拉患者体内白细胞和血小板数量大量减小，甚至七窍流血而死．血小板的作用是止血和加速凝血的作用 
    材料二：西非爆发埃博拉疫情以来，有些国家已研制出埃博拉疫苗．为检验疫苗的效能．科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验，过程如下图所示．请补充完善实验过程，回答相关问题
    （4）上述实验过程中：①应填写21天；②应填写注射埃博拉疫苗
    （5）疫苗是将病原做生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂．B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来，是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的抗体，这种免疫 类型为特异性免疫
    （6）为了控制埃博拉疫情的扩散，采取了多项措施，其中有：
    ①经常用肥皂洗手，以保持双手的清洁
    ②规范睡眠提高身体抵抗能力
    ③对有出血症状的可疑病人隔离观察；
    ④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等．
    上述措施中属于切断传播途径的是①④（填写序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列各项科学研究活动中，运用调查方法的是（　　）
    A．研究阳光对大豆发芽的影响
    B．核查全国森林资源分布情况和质量
    C．法布尔研究蝉的生活习性
    D．日本科学家大隅良典研究细胞自噬机制

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．在该农业生态系统中，与沼气池中的甲烷细菌所起作用相同的是（　　）
    A．家禽、家畜B．食用菌C．农作物D．人

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是细胞结构示意图，请据图回答问题．
    （1）细胞是生物体结构和功能的基本单位．
    图中细胞为植物细胞（选填：动物/植物）．；
    （2）在[]里填出以下结构相应的序号．
    细胞壁-[①]（填序号）；
    细胞质-[③]（填序号）．
    （3）图中能够控制物质进出的结构是[②]细胞膜；储存遗传信息的结构是[⑥]细胞核．
    （4）图中[④]是叶绿体，它能将光能转变成化学能储存在有机物内．无论是植物细胞还是动物细胞，都含有[⑦]线粒体，将细胞比作汽车的话，它就相当于发动机．
    （5）动物细胞不具备的结构有：①④⑤ （填序号，提示：不止一个）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，某市园林局号召市民开展了“树木认养活动”．由园林局提供技术指导，认养者负责养护树木．实验中学师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然．．
     （1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条．从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是枝芽；其结构中的生长点不断分裂产生新的芽结构．
    （2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈．这是由于茎中形成层的活动，使树干不断长粗．
    （3）“根深才能叶茂”，一般情况下，植物根系的入土深度要大于地上部分的主茎高度．根尖的分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长使毛白杨的根不断向地下伸长．
    （4）养护期间要定期松土施肥，多施含氮的无机盐，毛白杨枝叶会更加繁茂．

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