【题目】探究馒头在口腔中的变化实验中,在下表1-3号试管中分别加入等量的馒头碎屑、馒头碎屑、馒头块,请你回答:
(1) 1号试管内的馒头(含淀粉),因为加了________,唾液淀粉酶在适宜的温度下将淀粉分解成________,所以加碘液后________蓝色。(“变”或“不变”)
(2) 2号试管内的馒头,未加___,所以加碘液后___蓝色。(“变”或“不变”)
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项表示二氧化碳从肺泡排出体外的路线,正确的是( )
A. 肺泡→气管→鼻腔B. 肺泡→支气管→气管→喉→咽→鼻腔
C. 肺泡→气管→支气管→咽→鼻腔D. 肺泡→气管→支气管→喉→鼻腔
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是鱼的外形图,请回答下面的问题:
(1)鱼之所以能生活在水中,有两个至关重要的特点:一是______,二是_____________。
(2)在游泳时能减少水的阻力的体形特点是________。
(3)鱼的体表有鳞片,用手摸鱼的体表感觉到黏滑,起_____的作用。
(4)我国有丰富的鱼类资源,在请下列横线上分别填出你所知的鱼类(各写出两种)。海洋鱼:______ 、________,淡水鱼:________ 、_________。
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