【题目】下图表示植物体(油菜)的结构层次及形成过程,请分析回答
(1) 图甲中B与A相比较,它组成的生物体在自然界中具有重要意义是由于有 [1]_______。
(2)图乙中①过程中变化最明显的结构是____,②过程为______,在这一过程中,细胞逐渐在形态、结构和功能上产生了差异。根据各种细胞的形态可以推测, B、C、D等组成E、F等六个结构,它们共同组成______(用序号表示)
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【题目】小明在测定种子的发芽率时,共重复测定了三次,每次都是种下100粒,出芽的情况分别是95粒、90粒、94粒。那么该种子的发芽率为( )
A. 95% B. 90% C. 94% D. 93%
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】现场采摘已成为一种时尚,特别是双休日,市民和学生可以到采摘园去现场采摘,既给市民和学生提供了走进大自然、亲近泥土的机会,又能体会到采摘的乐趣.近几年我市新建了很多水果、蔬菜采摘园,春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜,秋天可以采摘葡萄、梨、桃等等.根据所学的生物学知识回答下列问题:
(1)草莓的根系入土浅,但叶片面积大,叶片更新快,________作用旺盛,因而需水量大,始终要保持土壤湿润.
(2)种植草莓的大棚,要适时进行通风以增加__________浓度,促进植物的光合作用,提高产量.
(3)桃子只有一粒种子,而有的梨里面往往有几粒种子的原因是________________________.
(4)经验丰富的果农,经常人为地除去一部分桃花和幼桃,以便让保留的幼桃有充分_____________________,提高桃子的品质,同时避免大小年现象,获得持续丰产.
(5)为了延长水果的保存时间,可以采取的方法是___________________________(至少两条)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】 在南京市农林局农业技术推广站的江宁蔬菜基地的大棚里,有一种“神奇”的植物,植物上边长着西红柿,而将根拔起,下面竟然生长的是土豆(如图),这种植物真是“一株双收”,节约了土地,提高了产量。根据材料回答问题:
(1)根据你的生物知识,培育该种植物最可能运用了______技术。
(2)农技人员在进行大棚种植时,要合理密植,增施“气肥”,目的是提高植株的____,增加有机物的积累;要及时除草松土,松土是为了防止土壤板结,促进根的________。
(3)土豆番茄植株将土壤中的水和无机盐吸收后,能运输到植物体的各个部位,其动力主要来自于___________。
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