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观察鸡卵结构图:
(1)将来发育成雏鸡的是[
 
]
 
,控制鸡性状的基因位于
 
里,图中标号③作用是
 

(2)图中③④⑧构成鸟的
 
考点:鸟卵的结构
专题:
分析:图中①是卵壳,②是卵壳膜,③是卵黄,④是胚盘,⑤是卵白,⑥是气室,⑦是系带,⑧是卵黄膜.据此解答.
解答:解:(1)④胚盘中含有细胞核,是胚胎发育的场所,将来发育成雏鸡,控制鸡性状的基因位于细胞核里.图中标号③卵黄是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供养料.
(2)鸟卵中③卵黄、⑧卵黄膜和④胚盘合称卵细胞,其中卵黄即鸟卵内部发黄的部分,卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是由受精卵分裂形成的,是进行胚胎发育的部位,将来发育成雏鸟.
故答案为:(1)⑤胚盘;为胚胎发育提供养料; 
(2)卵细胞.
点评:解答此类题目的关键是熟知鸟卵的结构和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

制作临时装片的基本步骤相同,制作人的口腔上皮细胞临时装片在载玻片中央滴的是
 
,在视野内看到的物像模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可微转动显微镜的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下面短文,回答相关问题.
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草子,有的鸟是杂食性鸟.昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
如图是一位同学根据短文画出的该生态系统的食物网.
(1)该食物网中食物链共有
 
条.
(2)该生态系统中分解者主要包括营腐生生活的
 
 

(3)在该生态系统中,植食动物有
 
,肉食动物有
 

(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成
 
 
大量繁殖,毁坏森林.这说明动物是生态系统
 
结构中不可缺少的组成部分,在生态平衡中起着重要的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

许多植物种子可以食用,人们吃花生、大豆主要是食用种子的哪一部分?(  )
A、胚芽B、种皮C、子叶D、胚乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞的形态大多呈长方形,是因为它有
 
,具有
 
 
细胞的作用,它主要由
 
组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列材料,回答有关问题:
   科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径.有一天,一位七年级的同学在自家楼下看到几只蚂蚁正在运食物.该同学想:蚂蚁喜欢哪一种食物呢?问了几个同学,同学们各执一词,意见无法统一.为了弄清楚这个问题,该同学决定探个究竟.于是他设计了如下实验方案,并按照自己的设想进行了操作.
操作方法及步骤:
1.把大塑料瓶洗净晾干,剪去上半段,待用.
2.寻找一个蚂蚁窝,捕捉10只蚂蚁并取一些蚁穴土壤.
3.把蚁穴土壤放入大塑料瓶瓶底,在瓶底四周间隔均匀投放少许软馒头屑、面包屑、新鲜甜
味蛋糕屑、干硬馒头屑、干硬的甜味蛋糕屑、刚打死的蚊子等.
4.然后把蚂蚁放入瓶底中央.
5.观察并对蚂蚁搬运的食物种类及次数进行记录.
6.统计记录的数据,比较取食哪一种食物多.
(1)上述材料中,介绍了一位同学进行科学探究的过程,该同学提出的探究问题是:
 

(2)材料中没有体现出的探究过程的步骤是
 
.(答出一点即可)
(3)除上述探究问题外,你还能提出的探究问题是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

发酵技术和我们的日常生活息息相关,酿制米酒利用了(  )
A、醋酸菌的发酵
B、乳酸菌的发酵
C、霉菌的发酵
D、酵母菌的发酵

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关细菌的叙述中错误的是(  )
A、都是单细胞生物
B、都有荚膜
C、都没有成形的细胞核
D、营养方式大多是腐生或寄生

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科目:初中生物 来源: 题型:

宇航员到太空必须携带的物质有:
 
 
 
等.

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