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    接种疫苗能够有效预防传染病，这是因为疫苗
    A．能直接杀灭病原体
    B．能促使人体产生相应抗体
    C．本身是抗体，能特异性吞噬抗原
    D．是一种抗生素，注射后能增强抵抗力
    B

    试题分析：疫苗只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，因此接种疫苗能够有效预防传染病．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪种疾病不是传染病（　　）
    A．艾滋病（AIDS）B．肝炎C．蛔虫病D．癌病

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    狗在受伤后，会用沾满唾液的舌头添伤口，这样有利于伤口的愈合。原因是唾液中含有
    A．抗体B．消化酶C．溶菌酶D．生长素

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于人体第一道防线的是
    A．血液中的吞噬细胞B．抗体C．溶菌酶D．口腔黏膜

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    抗原是指能引起人体产生抗体的病原体。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    在我们生活的环境中,存在着细菌等大量的病原体。我们能够健康地生活，原因之一是我们的皮肤具有屏障作用，植物果实的果皮也同样具有屏障作用。下面为某探究活动小组的同学利用西红柿进行的模拟探究活动。
    实验用品：洁净塑料袋4个，果皮完整、大小相同的新鲜西红柿4个，等量的西红柿腐烂物2份。
    探究过程：将4个西红柿洗净、擦干，处理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放置在25℃的环境中，四天后观察，并记录实验结果。
    编号
    		处理方法
    		实验结果
    1号
    		果皮完整，不与腐烂物接触
    		不腐烂
    2号
    		果皮完整，与腐烂物接触
    		不腐烂
    3号
    		果皮划破，不与腐烂物接触
    		轻度腐烂
    4号
    		果皮划破，与腐烂物接触
    		？
    请根据上述探究过程，分析回答下列问题：
    （1）1号西红柿在本探究实验中起的是         作用。
    （2）请你预测4号西红柿的实验结果为         。（填“不腐烂”、“轻度腐烂”或“严重腐烂”）
    （3）在免疫学上，人体皮肤的这种屏障作用属于          免疫。
    （4）当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，促使其产生抵抗该病原体的        ，从而参与病原体的清除。
    （5）某人不慎被疯狗咬伤，患上了狂犬病。从传染病流行的基本环节分析，该患者属于      。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    免疫细胞是指
    A．红细胞B．血浆细胞C．淋巴细胞D．血小板

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中，属于非特异性免疫的是
    A．患麻疹后不再感染麻疹
    B．唾液内溶菌酶的杀菌作用
    C．接种牛痘预防天花
    D．接种卡介苗预防结核病

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于非特异性免疫的是：
    A．接种卡介苗和牛痘
    B．患过麻疹的人不再患麻疹
    C．患过天花的人不再患天花
    D．白细胞的吞噬作用

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