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    有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是

    A．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用主要场所是线粒体

    B．光合作用是合成有机物储存能量，呼吸作用是分解有机物释放能量

    C．光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行

    D．合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用

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    科目：初中生物 来源：2015-2016甘肃武威民勤第五中学七年级下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在消化道中，能够消化蛋白质的消化酶来自（ ）

    （1）唾液腺 （2）胃腺 （3）肝脏 （4）肠腺 （5）胰腺

    A．（2）（4）（5） B．（3）（4）（5）

    C．（1）（3）（5） D．（1）（4）（5）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016甘肃省嘉峪关市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图，据图完成下列问题：（[ ]中填数字或字母）

    （1）图一中的绿色植物进行光合作用主要场所是[ ] （从图三中选填），是图一中所示的过程 （选填“A”、“B”或“C”）。

    （2）图一中水分在植物体内向上运输的动力是来自过程[ ] ,该过程中，水分散失的“门户”是图二中的[ ] 。

    （3）图三中甲乙两种细胞都具有的能量转换器是[ ] 。

    （4）农民常利用温室大棚种植农作物，他们可在夜间，通过适当降低大棚内的温度来提高产量，其原理是 ，有利于有机物的积累。

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    科目：初中生物 来源：2016年四川省乐山市毕业调研考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤：

    a．取两个玻璃缸编号为A、B，在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料．

    b．在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于5只）．

    c．在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加．

    d．保持A、B两缸内水温22﹣25℃，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况．

    请根据实验和所学知识回答下列问题：

    （1）该探究实验的变量是______ ．

    （2）步骤C设计的是_____，其中实验组和对照组分别是_____ ．

    （3）预期结果，蝌蚪长出四肢A缸早于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B缸短．

    （4）根据预测可得出结论：______

    （5）通过实验观察到，甲状腺激素对青蛙的生长发育有影响。在养殖业中，有人为了获得到高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中，以下观点正确的是_ 。

    A．任意添加激素、提高产量，利国利民

    B．任意添加激素危害人体健康

    C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以强身健体

    D．在养殖业中不可添加甲状腺激素，但可以添加生长激素，以利于动物和人生长

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    科目：初中生物 来源：2016年四川省乐山市毕业调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    珍爱生命，安全出行，我国新交通法明确规定不得酒后驾车，不得闯红灯，但是“酒驾”“闯红灯”现象屡见不鲜，下列有关分析不正确的是

    A．酒精会麻醉人的小脑，导致驾车人动作不协调，易引发交通事故

    B．醉酒的人，语无伦次，说明酒精麻醉了人的大脑

    C．看见红灯后停车，参与这一过程的反射弧是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

    D．“红灯停、绿灯行”该反射属于简单的反射

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    科目：初中生物 来源：2016年江苏省淮安市中考模拟生物试卷（解析版） 题型：探究题

    丙装置可以用来验证

    A．光合作用需要水作为原料 B．光台作用能产生氧气

    C．呼吸作用需要水作为原料 D．呼吸作用能产生二氧化碳

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    科目：初中生物 来源：2016年江苏省淮安市中考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在人眼睛的颜色中，棕褐色是由显性基因F控制的，黑色是由隐性基因f控制的，小玉的眼睛是黑色的，而她的爸爸、妈妈都是棕褐色的。据分析，小玉、小玉爸爸、小玉妈妈的眼睛颜色的基因组成分别为

    A．FF Ff ff B．ff Ff Ff C．FF Ff Ff D．Ff Ff Ff

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    科目：初中生物 来源：2016年江苏省淮安市中考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列图示中，1、4、3、2、5组成在一起的结构称为

    A．神经元 B．反射弧 C．神经

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    科目：初中生物 来源：2016届山东省武城县育才实验学校中考第一次模拟检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示。若乙的数量增加，在一段时间内引起（ ）

    A．丙、丁的数量增加，甲的数量下降

    B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降

    C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降

    D．甲、乙、丁的数量都增加

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