试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
有无搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | A | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘酒 | 2滴 |
分析 在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,在实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.分析表中数据可知:该小组设计了三组对照实验:1号试管和2号试管、1号试管与3号试管、1号试管与4、5号试管.据此解答.
解答 解:(1)1、2号试管是以唾液为变量形成的一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用.
(2)为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的,就应当使实验环境中除实验变量不同外,其它条件都相同;要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,就要以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量设置对照实验,实验中,把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼,搅拌是模拟舌的搅拌;因此,以1、3号试管形成对照实验,除对馒头块不做处理外,加入唾液后还不能进行搅拌.
(3)1、4、5号试管是以温度为变量形成的对照实验,目的是探究温度对唾液中唾液淀粉酶发挥作用的影响,因此提出的问题应该是:温度对唾液发挥作用有影响吗?
(4)1号试管的实验结果是不变蓝,因为淀粉被唾液淀粉酶消化成麦芽糖.
故答案为:(1)唾液;(2)变蓝;
(3)温度对唾液发挥作用有影响吗?(4)麦芽糖.
点评 掌握探究实验的方法和步骤是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用白菜的叶片 | B. | 从菜地直接取回菜青虫 | ||
C. | 叶片和滤纸一样大小 | D. | 滤纸的颜色和叶子一样 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水、无机盐和维生素 | B. | 糖类、无机盐和蛋白质 | ||
C. | 糖类、脂肪和蛋白质 | D. | 蛋白质、糖类和维生素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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