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    16．某生物学习小组的同学在光学显微镜下看到如下放大图象，请据图回答有关问题：

    （1）在光学显微镜下所观察到的放大物象的生物名称依次是：
    A细菌、B黑根霉、C酵母菌、D青霉．
    （2）具有荚膜结构的是其中的A；该类生物在环境恶劣、不利于生长时形成一种叫芽孢的休眠体．
    （3）C的生活方式是腐生生活，该种生物不能把无机物合成有机物，必须依靠现成的有机物维持生活．
    （4）菜农常常对大棚内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了“绿色蔬菜”，而且大棚内的CO2浓度将大大增加．CO2浓度提高的主要原因是？土壤中的微生物分解有机物时能够产生大量的二氧化碳．

    分析 如图所示：A是单细胞的细菌，B是真菌中曲霉，C是单细胞的酵母菌，D是真菌中青霉．

    解答 解：（1）细菌是一类极其微小的微生物，其形态多种多样，大体包括球状、杆状、螺旋状，图中的A是细菌；
    真菌菌体有许多菌丝组成，青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，而曲霉的直立菌丝的顶端长有放射状的结构，B是曲霉，D是青霉；C是单细胞的真菌--酵母菌．
    （2）细菌的结构：细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的．另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛．如图所示为细菌的结构示意图：
    环境变得不利于细菌的生长时，细菌的细胞壁增厚形成一个椭圆形或圆形的休眠体，叫做芽孢，用来抵抗寒冷、干旱、高温等恶劣的环境，当条件变得适宜时，又会萌发成一个新个体．因此有些细菌在环境恶劣时形成的抵抗不良环境的结构是芽孢．
    （3）酵母菌没有叶绿体不能自己制造有机物，必须依靠现成的有机物生活的，营养方式属于异养中的腐生．
    （4）有机肥主要是农家肥含有很多有机物，而土壤中有很多细菌真菌等微生物，微生物属于分解者能把有机物分解成二氧化碳和水，从而增加了二氧化碳的浓度．
    故答案为：（1）细菌；曲霉；酵母菌；青霉；
    （2）A；芽孢；
    （3）腐生生活；
    （4）土壤中的微生物分解有机物时能够产生大量的二氧化碳．

    点评 解答此题熟记细菌、真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点，真菌在现实中的应用．可结合真菌的形态和结构图来理解记忆．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

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    A．图甲中，该酶在B点所对应的PH时活性最强
    B．图乙中，害虫种群中抗药性害虫所占的百分比A比B点大
    C．图丙中，若A点为茎向光侧的浓度，则B点可能为茎背光侧的浓度
    D．图丁中，香蕉储藏室的氧气浓度调整到对应的B点时效果要比A点好

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图表示人的生殖发育过程，请据图回答：
    （1）a，b分别表示父母的正常体细胞，染色体数均为23对．
    （2）c、d细胞统称为生殖细胞，它们的染色体数目为23条．
    （3）B过程为受精，C过程为分娩，f细胞是后代的正常体细胞，其中染色体数为23对．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．前不久，科学探险组在非洲的森林里发现一种新的动物，它具有大象、老虎、狮子、山羊和牛的外表特征．其中的一位专家在接受记者采访中指出：“这种动物是在森林的沼泽地发现的，它的蹄像山羊、身体像老虎、前额像狮子，头上有牛的耳和角，大象的鼻和山羊的胡须，它吃草，排出黄色的尿液，行走的速度很快，但很怕光，现在被饲养在动物研究中心．”报道之后，有人想方设法去捕捉这种动物，高价出售、观赏和食用等．最后的报道：“科学家发现它属于一种濒危动物…”
    问题答案
    （1）这种动物的生活环境在哪里？非洲森林的沼泽地
    （2）它属于脊椎动物中的哪一类？哺乳类动物
    （3）你认为它应跟老虎、山羊，还是狮子归为同一类别？山羊
    （4）捕捉这种动物的行为是否正确？不正确
    （5）为了保存这种动物，你是否同意把它饲养在笼子里？说出理由．不同意；因为建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．W运动系统的组成（　　）
    A．骨、骨连接和肌肉B．骨、骨连接、骨骼肌
    C．骨、关节和骨骼肌D．骨骼、骨连接、骨骼肌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列细菌中对人类全都有利的一组是（　　）
    A．乳酸菌、结核杆菌、痢疾杆菌B．根瘤菌、乳酸菌、醋酸杆菌
    C．放线菌、肺炎双球杆菌、乳酸菌D．根瘤菌、结核杆菌、痢疾杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是细菌和酵母菌的结构示意图：
    （1）细菌和酵母菌两者共有的结构是[1]细胞壁，[2]细胞膜，[5]细胞质．
    （2）细菌和酵母菌两者的区别是酵母菌有[4]细胞核和[6]液泡．
    （3）酵母菌和细菌等与植物细胞相比较都没有叶绿体，因此，生活方式都是异养．如果它们都是腐生生活，那它们可以分解动、植物的遗体成为水、无机盐和二氧化碳，因此是生物圈中不可缺少的分解者．
    （4）他们二者的生殖方式不同，细菌是分裂生殖，酵母菌是孢子生殖，或出芽生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．能量的摄取：糖类的热价为17.15千焦/克，蛋白质的热价为17.15千焦/克，脂肪的热价为38.91千焦/克．

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