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    【题目】中国科学家屠呦呦因在黄花蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”——青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，黄花蒿的茎叶细胞内指导青蒿素形成的控制中心是

    A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡

    【答案】C

    【解析】遗传物质是能控制细胞分裂的物质，遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质，因此遗传的控制中心是细胞核，黄花蒿的茎叶细胞内指导青蒿素形成的控制中心是细胞核，B正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小杨在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小杨不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察，小杨推测：鼠妇怕光。他捉了10只鼠妇，放在一半遮光、一半不遮光的纸盒中央(如下图所示)，静置10分钟后观察鼠妇的动向，并分别计数两侧的鼠妇个数，重复五次该实验，记录结果。
    请分析回答下列问题：

    （1）小杨看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？
    （2）当小杨用实验法来解决这一问题时，首先作出的假设是：。
    （3）该实验中，要有效控制的变量是 ， 在设计实验时，应给鼠妇提供和两种不同的环境条件。
    （4）该同学队上述实验重复五次，结果如下表：

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    第五次

    左侧（有光）

    1只

    2只

    0只

    2只

    0只

    右侧（无光）

    9只

    8只

    10只

    8只

    10只


    整理数据求得平均值，得到左侧和右侧的鼠妇数量分别是只和只。据此，小杨能得出的结论是。
    （5）上述实验中能不能只用一只鼠妇做实验或者只进行一次观察?。
    为什么?。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】目前“SARS”病毒灭活疫苗已研制成功，正对志愿者进行接种实验。试分析，志愿者所接种疫苗和体内发生的免疫反应分别是

    A. 抗原、特异性免疫

    B. 抗体、特异性免疫

    C. 抗原、非特异性免疫

    D. 抗体、非特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻，这一成果在世界上被称为___中国的“第五大发明”。

    （1）袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了水稻 ___的多样性，也体现了生物的 在农业生产上的应用。

    （2）普通水稻的体细胞中有24条染色体，它所产生的生殖细胞中所含染色体数是 __条。

    （3）用长穗水稻与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示，那么亲代长穗水稻的基因组成是 ，其后代短穗水稻的基因组成是 ___。写出其遗传过程的图解___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在用显微镜观察装片时，要将物像从视野的左上方移到正中，装片的移动方向应是（）
    A.向右上方
    B.向左下方
    C.向左上方
    D.向右下方

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据“小羊多莉的身世”图解，回答下面的问题：

    （1）丙羊是 ， 它在实验中的作用是。
    （2）乙羊在实验中提供了 ， 它的作用是
    （3）甲羊在试验中提供了 ， 它的作用是 。
    （4）小羊多莉更像 ， 因为。
    （5）这个多莉的出世与其他羊的差异是。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图展示青蛙的发育过程，其中省略号包含以下哪些变化？（ ）

    ①细胞生长 ②细胞分裂 ③细胞分化 ④细胞衰老．

    A． ②③

    B． ①②

    C． ①②③

    D． ①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（题文）下图为植物组织形成过程。请分析回答问题：

    （1）图中①②③表示细胞________的过程其结果是使细胞的________增多。

    （2）上图中E具有输送物质的功能，属于________组织。

    （3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在听觉的形成过程中，感受声波刺激产生神经冲动和形成听觉的部位分别是

    A．耳蜗、大脑皮层 B．听觉神经、耳蜗

    C．鼓膜、听觉神经 D．听小骨、大脑皮层

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