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植物光合作用的意义是(  )
A、为人和动物提供食物和能量B、为人和动物提供氧气C、为人类提供二氧化碳D、为生物体提供水分
分析:此题考查的是绿色植物光合作用的意义,据此答题.
解答:解:绿色植物的光合作用有其重要的意义.
一是完成了物质转化:把无机物转化成有机物,一部分用来构建植物体自身,一部分为其它生物提供食物来源,同时放出氧气供生物呼吸利用.
二是完成了能量转化:把光能转变成化学能储存在有机物中,是自然界中的能量源泉.
三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,促进了生物圈的碳氧平衡.
故选:AB
点评:光合作用的意义在中考中经常出现,要在理解的基础上掌握,才能灵活的分析解决问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示,请你据图分析回答:
(1)[
①、⑤
①、⑤
]属于保护组织,是
一层排列紧密、无色透明的细胞
一层排列紧密、无色透明的细胞
组成,其功能是
保护作用
保护作用

(2)气体出入叶片的门户是[
]
气孔
气孔
,控制此门户开闭的结构是
保卫细胞
保卫细胞
.蒸腾作用对植物生活的意义是
吸收热量,使气温降低,降低植物体特别是叶片的温度,避免灼烧;蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐向上的运输,
吸收热量,使气温降低,降低植物体特别是叶片的温度,避免灼烧;蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐向上的运输,

(3)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[
]
叶脉
叶脉
实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列哪一项不是植物光合作用的意义?


  1. A.
    为动物和人类提供营养和食物来源
  2. B.
    为动物和人类提供能量来源
  3. C.
    为动物和人类提供呼吸所需氧气来源
  4. D.
    为动物和人类提供呼吸所需的二氧化碳来源

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示,请你据图分析回答:
(1)[________]属于保护组织,是________组成,其功能是________.
(2)气体出入叶片的门户是[________]________,控制此门户开闭的结构是________.蒸腾作用对植物生活的意义是________.
(3)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[________]________实现的.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年云南省红河州开远市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示,请你据图分析回答:
(1)[______]属于保护组织,是______组成,其功能是______.
(2)气体出入叶片的门户是[______]______,控制此门户开闭的结构是______.蒸腾作用对植物生活的意义是______.
(3)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[______]______实现的.

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